小2算数「1000までの数」指導アイデア《1000の構成と読み方、書き方》
小2算数「長さ」指導アイデア《長さの加減計算》
小1算数「いくつといくつ」指導アイデア《半具体物の操作による5の構成》
小1算数「なんばんめ」指導アイデア《順序や位置の表し方》
小5らくらくUnit 4「He can bake bread well.」⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5理科「流れる水のはたらきと土地の変化」指導アイデア
小5理科「植物の実や種子のでき方」指導アイデア
小5らくらくUnit 4「He can bake bread well.」④【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小5 国語科「古典の世界(一)」全時間の板書&指導アイデア
平泳ぎってどうやって教えたらいいの?(手のかき編) 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #29】
家庭との連携を行うためのポイントは?<前編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#19】
算数のヒント15連発【♯三行教育技術】
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #44 ソーセージがもたらした最期|篠原諒伍 先生(北海道公立小学校)
身近にある “あれ?” から始まる理科 【理科の壺】
小3 国語科「鳥になったきょうりゅうの話」全時間の板書&指導アイデア
「絵の具そのままの色」を使わず「自分の色」を使えるようになる指導法
小5らくらくUnit 4「He can bake bread well.」③【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小6らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World」③④【モトヨシ先生のスライドde外国語】
小4 国語科「パンフレットを読もう」全時間の板書&指導アイデア
小2 国語科「ミリーのすてきなぼうし」板書例&全時間の指導アイデア
小5らくらくUnit 4「He can bake bread well.」②【モトヨシ先生のスライドde外国語】
NIEを日常化! 新聞で授業がどんどん面白くなる
「日本生活科・総合的学習教育学会」全国大会神奈川県大会レポート【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」特別版 後編】
小6らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World」①②【モトヨシ先生のスライドde外国語】
平泳ぎってどうやって教えたらいいの?(カエル足編) 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #28】
地図記号じゃんけんで地図帳調べの力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑯
夏休みの工作の定番! おすすめ「手作り貯金箱」の作り方【ダウンロード可】
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #43 なくなったもの|和泉慶子 先生(埼玉県公立小学校)
【相談募集中】個別支援を要する児童が多く授業を上手く進められない
小学校理科にかかわる子どもの素朴概念や誤概念を知ろう 【理科の壺】