授業改善の記事一覧

寒さに勝つ体育授業「いろいろおにごっこ」3つの解決ポイント

スモールステップ＋ほめる指導ですべての子がなわとびできる

小3体育「ネット型ゲーム｜キャッチソフトバレーボール」指導アイデア

音楽評価４つのポイント｜担任のモヤモヤに専科が答えます！

動画付き！リズムなわとびで学級づくり

【小学一年生】学力格差を生まないための指導法

体育「跳び箱」の授業は苦手な子がカギ　

想像力と創造力を鍛える自由課題「ホムンクルスお絵かき」

小六国語「幸せになるためのリフレクション」の成立条件とは

漢字カルタで新出漢字を確実にマスター！【先生のための学校】

くりあがりくりさがりに「さくらんぼ計算」が良い４つの理由

小五算数のプログラミング教育～多角形をかく～

本ばなれした子どもが本を読まずにはいられなくなる方法

小五の道徳とオリジナル教材「はじまり　そして未来へ」

主体的・対話的で深い学びにつなげる！理科のＩＣＴ活用アイディア

【教科調査官に聞く】道徳科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点

小6理科「てこの規則性」指導アイデア

学級づくりに最適な詩の授業

小6算数「場合の数（2）」指導アイデア

調理の基本を学ぶ！小5小6｢家庭科｣指導のポイント

外国語授業で学級づくり　～アルファベットに親しもう～

小6算数「場合の数（1）」指導アイデア

小5国語「雪わたり・図書すいせん会を開こう」指導アイデア

小1算数「ひきざん」指導アイデア（2/12時）《12 －7のけいさんのしかたをかんがえる》

明確な指導観をもち、授業改善につなげる「特別の教科 道徳」

ジグソー学習の効果とは？ 学力向上を目指す指導法

小1算数「ひきざん」指導アイデア（1/12時）《13 －９をブロックをつかってかんがえよう》

小一図工 自然の材料で動物づくり

誰でもできるプログラミング教育～小六理科　電気の性質や働き～

小一算数　ペアワークで「子どもが教える」ことで定着する