国語の学習アイデア12連発!【♯三行教育技術】 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 授業改善 2021.07.05 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小四 小五 小六 #三行教育技術 国語 もっと見る 小一 小二 小三 音読のバリエーション、漢字パズル、新聞ゲームなど、国語の学習に関するアイデアを#三行教育技術から集めてみました。ぜひ、皆さんの教室でも取り入れてみてくださいね。 写真AC 【詩の音読法その② 交代読み】1行目:教員2行目:子供3行目:教員 ・ ・その後交代1行目:男子2行目:女子3行目:男子 ・ ・その後交代その日の朝食がご飯とパンで分けたり、犬派と猫派で分けたりとバリエーションは豊富🤗#三行教育技術#小学校教員— だいす🎲脱サラした元教員 (@dice_motosensei) January 27, 2021 【詩の音読法その③ グループ読み】一行ずつ、グループごとにまとまって読む。ポイントは、「号車 → 列 → 班」とだんだん人数を少なくすること。自信がないときは仲間が多い方が安心。慣れてきたら人数が少なくてもいいよね。#三行教育技術#小学校教員— だいす🎲脱サラした元教員 (@dice_motosensei) January 28, 2021 【音読はランダム】子供に読ませるときに、席順の丸読みにはしない。自分が読む場所にしか注意が向かなくなる。読んでもらう子供はランダムに指名。どこで交代させるかもランダム。ほどよい緊張感が出て、集中力もあがる。#三行教育技術#小学校教員— だいす🎲脱サラした元教員 (@dice_motosensei) January 25, 2021 【詩の音読法その⑤ 指名なし音読】全員起立。詩の一行目から、指名なしで一人ずつ読んでいく。読んだら座る。全員が読むまで何度も繰り返す。読む人が完全にかぶったらアウト。どちらかが途中で譲らないと🙅♂️ゲーム感覚で楽しめる🙆♂️#三行教育技術#小学校教員— だいす🎲脱サラした元教員 (@dice_motosensei) February 1, 2021 《漢字パズル》○四つ切り画用紙を4分の1にカット。○それにデッカく漢字一文字○四分割して、(4人)グループで合わせて混ぜる。○みんなでパズル🧩グループ間で移動しながらやるとおもしろい!何度もできます✌️加藤ちゃん@rRskM74jESkJg2n に教えていただいた実践です😄#三行教育技術 pic.twitter.com/AZKg3Fh14w— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) March 4, 2021 【新聞ゲーム】新聞1文字さがし①最初のお題は「か」一斉に、新聞内にある「か」の文字を探して、カラーペンで囲みます。②沢山見つけたグループが勝ちです。次のお題は「ん」③次は、「じ」「かんじ(漢字)」になりました!笑さあ、漢字ドリル出して〜笑#三行教育技術 pic.twitter.com/vh8VEyNdjU— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) February 11, 2021 《まいごを探せ》ローマ字学習の導入で実践「お母さん(母音)が迷子の子ども(子音)を探してる」という設定で、教室にあるモノの名前を“母音のみ”で発音して出題し、そのモノを当てるゲーム「まど」→『あお』「つくえ」→『ううえ』“母音”の概念が楽しみながらわかる#三行教育技術— スイミー先生 @小学校教師 (@DAIYLF_LAIYDT) March 9, 2021 《句読点は100円玉》国語の文章の句読点を、丸で囲むたびに100円ゲット💰拾うイメージ。着目できるようになって(慣れて)きたら、自分の作文やレポートなどでも数える。増やしてもいい‼️←重要🟠最後に拾った金額をメモメモ句読点が増えて、伝わりやすい文章力が身につきます😄#三行教育技術— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) March 2, 2021 音読の声が小さい子供への指導「声が小さい」「聞こえないよ」と言っても、声の大きさはあまり変わりません。「○○さんの耳に届く声の大きさで」と助言すると、教室の端にいる友達に向けて音読するようになります。相手への意識が大切!#三行教育技術— 天津シンギ (@yumeto_me) January 28, 2021 こーすると(ちょっと)面白く書けます🖌#三行教育技術 pic.twitter.com/AWS8ayg6wW— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) March 27, 2021 目標の設定国語の勉強を頑張る→国語が苦手だから、毎日家庭学習で漢字を使った短文を一ページ書く。このように数字をつかって具体的に書くことで、ぐっと目標が達成しやすくなります。#三行教育技術— しの@先生のメンタルコーチ (@camerateacher88) May 4, 2021 《先生文庫》先生にも本棚を📚①子供の発達段階より上の内容でもよい②担任の先生にめちゃくちゃ興味ある✨③小さい頃好きだった絵本なども素敵👶#三行教育技術 pic.twitter.com/H8SM7Zr6Nw— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) February 1, 2021 引き続き、みなさまのご応募をお待ちしています!ご応募はこちら!↓↓↓Tweet #三行教育技術 この記事をシェアしよう! 【関連記事】 ♯三行教育技術 傑作まとめました!シリーズはこちら! 普段の遊びを英語で【♯三行教育技術】 生活科授業のポイント【♯三行教育技術】 板書のポイントアイデア集【♯三行教育技術】 国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】 学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】 目指せ! 子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】 基礎力が上がる!土台を作ろう【♯三行教育技術】 工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】 連絡帳、個人面談……保護者と信頼関係を築こう【♯三行教育技術】 私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 関連タグ 小四 小五 小六 #三行教育技術 国語 もっと見る 小一 小二 小三 人気記事ランキング 1 授業改善 2023/01/24 小2 国語科「スーホの白い馬」板書例&全時間の指導アイデア 2 授業改善 2024/12/20 小4国語科「スワンレイクのほとりで」全時間の板書例と指導アイデア 3 授業改善 2024/01/15 小5社会「私たちの生活と森林」指導アイデア 4 授業改善 2024/12/17 小5国語科「もう一つの物語」全時間の板書&指導アイデア 5 授業改善 2023/01/18 小6 国語科「今、私は、ぼくは」全時間の板書&指導アイデア 6 教師の学び 2023/03/11 別れゆく児童に、心に残る言葉を贈ろう。担任メッセージのヒント集! 7 授業改善 2023/01/27 小4外国語活動 Unit 9「This is my day.」指導アイデア 8 授業改善 2025/03/05 小2国語「スーホの白い馬」板書の技術 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/02/18 「てびき」をキイワードに再発見する 伝説の教師 大村はまの国語授業づくり #6 生徒との会話から生まれた「ほめことばの研究」 話し合い指導 大村はま 単元学習 てびき 自作教材 国語 読むこと 小学校 言語感覚 中学校 ほめ言葉 協働的な学び 苅谷夏子 深い学び 対話的な学び 授業改善 2026/02/16 【シリーズ】高田保則 先生presents 通級指導教室の凸凹な日々。♯21 ―通級指導教室で指導する学習方略-学び方を学ぶ アセスメント 特別支援 個別指導 ICT 個別最適な学び 学習方略 協働的な学び 愛着障害 深い学び 通級指導 学習障害 高田保則 子ども理解 授業改善 2026/02/16 研究成果の発表:口頭発表|中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう⑳ 高校 中学校 探究活動 探究学習 授業改善 2026/02/15 小2生活「あしたへジャンプ③」指導アイデア 生活 小二 教科指導アイデア 3月 GIGA対応 授業改善 2026/02/14 小6国語科「どう立ち向かう? もしもの世界」全時間の板書&指導アイデア 協働的な学び 1人1台端末 深い学び 新教材 対話的な学び 東京書籍 国語 文部科学省監修 小六 大塚健太郎 教科指導アイデア 茅野政徳 2月 大村拓也 GIGA対応 もっと見る フッターです。