想像力と創造力を鍛える自由課題「色鉛筆ドロップス」

「プラスチック色鉛筆」は、ちょっとした空き時間と相性抜群の文房具です。芯が折れにくい、手が汚れにくい、などの特長があり、片付けも容易。机の中に常駐させ、いつでも取り出せるようにしておきましょう。そんな「プラスチック色鉛筆」を使った課題のアイディアを、神奈川県三浦市教育委員会教育研究所指導主事（所属は当時）の鈴木夏來さんにうかがいました。

「色鉛筆ドロップス」

丸を書き、「プラスチック色鉛筆」で色を塗るという単純な作業。しかし、それを「ドロップス」という飴玉に見立て、おいしそうな色や味を考えることに、この課題の魅力や面白さがあります。

子どもたちは甘い物が大好きなので、男女を問わず、夢中になって取り組みます。普段、色塗りは面倒だと考えていた子も、丁寧に取り組むことでしょう。想像力と創造力を鍛える練習にもなります。

準備する物

　・プラスチック色鉛筆（商品名：「クーピー」「パスティック」など）
　・白い紙（自由帳）

指導例

　① 紙に、番号と○を数個書く。
　② ○に色鉛筆で色を塗るとともに、「味」を書く。
　③ 色と味を増やしていく。

色鉛筆の色の種類の分だけドロップスができあがると、子どもからは次のような質問が出るでしょう。

「同じ黄色でも、パイン味とバナナ味の2種類あってもいいですか？」
「色を混ぜてもいいですか？」
「マーブルにしてもいいですか？」

もちろん、大歓迎です。色鮮やかで、おいしそうなドロップスを作る子もいれば、同じ色だけれども、複数の味を考える子もいます。どちらも大いに認めてやりましょう。

指導のポイント

番号を書かせることが長く楽しむコツです。どれくらい多くの味を発明したかが、数字でわかるからです。

例えば、「茶色」は地味で、子どもからあまり人気のない色ですが、ドロップスになると、一変します。

同じ茶色の丸でも・・・

　① ●コーラ味
　② ●チョコ味
　③ ●コーヒー味
　④ ●キャラメル味
　⑤ ●みたらし団子味
　⑥ ●温泉饅頭味

茶色の濃淡を変えれば・・・

　⑦ ●ミルクティー味
　⑧ ●カフェラテ味
　⑨ ●こがしキャラメル味
　⑩ ●どら焼き味
　⑪ ●カステラ味
　⑫ ●きなこ味　　　など。

いかがでしょうか。茶色の色鉛筆だけで、12種類のドロップスを発明することができました。甘いお菓子を想像すれば、「茶色」という色鉛筆にも、以前とはまた違った魅力や愛着を感じるはずです。

★留意点

友達同士、ワイワイと楽しくやらせることもできますが、静かに課題をやらせたい場合は、例えば次のように伝えて指導しましょう。

イラスト／宇和島太郎
『小一教育技術』2017年７／８月号より