【小3小4】4月の学級担任実務まとめ
学級づくりは最初が肝心！ 中学年の４月の学級担任実務をまとめました。
執筆／神奈川県公立小学校教諭・塚本裕美
目次
❶子供の情報収集
- 中学年の子供の特徴把握
資料や他の教職員からの情報などを基に、三年、四年生の一般的な特徴を理解し、一年後の子供の姿について、イメージをもちます。
- 担任する子供たちの特徴把握
担任する学級の子供たちの特徴を把握するため、指導要録を確認したり、前担任などと時間をとって引き継ぎを行ったりします。
❷一年間の見通しを立てる
- 年間行事予定の概要把握
学校行事や児童会活動などについて、年間行事予定表で確認をしておきます。
- 学習内容把握
各学校で作成された年間指導計画を基に、年間の学習内容の見通しを立てます。前年度未履修の内容があれば、指導計画に組み込みます。
❸学級開きの準備
学級開き特集ー自己紹介・学級目標・保護者対応etc.ーシリーズはこちら！
>>もっと見る
-
宿泊行事の事前指導のお話例【松下隼司先生の音声つき】#先生のための先生のお話
-
いつもより早く下校する子どもたちへのお話例【松下隼司先生の音声つき】#先生のための先生のお話
-
家庭訪問で保護者が安心する会話例【松下隼司先生の音声つき】#先生のための先生のお話
-
失敗しない新学年スタート｢１日目｣の完全シナリオ《３時間目》
-
失敗しない新学年スタート｢１日目｣の完全シナリオ《２時間目》
-
失敗しない新学年スタート｢１日目｣の完全シナリオ《１時間目》
-
学級懇談会の保護者向け挨拶文例【樋口綾香先生の音声つき】#先生のための先生のお話
-
「育てていきたくなる３Ｄ学級目標」子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#１
-
学級開きの子ども向け挨拶文例【樋口綾香先生の音声つき】#先生のための先生のお話
-
「学級開きと授業開きで子供の心をつかもう」保護者を味方にする学級経営術 #1
