小五の一覧（2335件）

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃６　スポーツを楽しむ本

教員を辞めたいと思ったときに考えることとは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #18

樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり～子どもと登る「ラーニング・マウンテン」！ ♯７ 北海道富良野市立東小学校「世界遺産　白神山地からの提言」(第５学年)の授業

小５国語「固有種が教えてくれること」京女式板書の技術

小５家庭科「クリーン大作戦PARTⅠ～整理・整頓編～」

「比較」を通して、学びに向かう問題を見出そう！【理科の壺】

国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】

同訓異義語探しで漢字力をアップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉛

クラスのみんなが全集中！ 体育科・授業マネジメントのポイント10 ＜後編＞

子どもたちが学校不適応にならないために。あたたかい学級づくりのためのショートアクティビティ

小４国語「山梨↔埼玉」他者との交流で子供が相互主体的に学び始める新しい言語活動

誰もが自分らしく、誰からも否定されない、ということ。全校道徳で、子どもたちと一緒に学んでみませんか？

水彩画って楽しいな！ カンタン・便利な授業準備と指導のコツ！～小学校図工の水彩画のすすめ～

言えない思いに気付けるとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第47回】

小学校の学びの未来をつくる「自由進度学習」への挑戦～授業者の役割と課題～

学会に参加して理科の話を聞きにいってみよう 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#47

小５体育「走り幅跳び【陸上運動】」指導アイデア

小学校理科「知識・技能」の技能面の評価って、どうすればいいの？【理科の壺】

小５らくらくUnit 5「Let’s go to the zoo.｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

インタビュー／川上康則さん｜「これまでの「働き方改革」の弊害を踏まえつつ、教員一人一人がそれぞれの働き方を考える【今こそ問い直す！先生を幸せにする「働き方改革」とは③】

クラスのみんなが全集中！ 体育科・授業マネジメントのポイント10 ＜前編＞

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング（屋内でのリスク）〕#17ダウンロードプリント付

小５国語科「固有種が教えてくれること」全時間の板書＆指導アイデア

第３話 初仕事｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

第２話 初登庁｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

第1話「退職届」からの……｜ 連載マンガ「闘う！教育委員会」

学級会の望ましい議題とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】③

行事の多い季節　みんなまとまろう　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#22【全学年】

理科学習における地域施設との連携について ～子どもたちの深い学びを目指した博学連携～【理科の壺】

新学期が始まっても生活リズムが戻らない子への接し方｜９月【特別支援学級の学級経営】