横田 愛幼児教育企画官⑵|幼児期には遊びを通して、小学校の生活や学習の基盤となる資質・能力を育むことが重要 【教育キーパーソンにインタビュー! 令和の教育課程「その課題と未来」#12】
挙手する子が多いのが良い授業なの? 改めて考えてみませんか? 挙手の意味
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#7 食育の本
苦手なことこそがんばるとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #19
小1国語「じどう車くらべ」京女式板書の技術
インタビュー/俵原正仁さん|「働き方改革」は、雑談のできる職員室づくりから始めよう!【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑥】
みなさんの周りに、こんな景色はありませんか? 教室の「当たり前」を考え直してみましょう
横田 愛幼児教育企画官⑴|幼児教育は、遊びや生活で発達を促す “環境を通して行う教育” が基本 【教育キーパーソンにインタビュー! 令和の教育課程「その課題と未来」#11】
小1算数「長さくらべ」指導アイデア《身の回りにあるものの長さを間接比較する》
小1算数「かさくらべ」指導アイデア《任意単位を用いて表したり比較したりする方法を考える》
小1算数「ちがいはいくつ」指導アイデア《お話づくりを通した減法の意味》
子どもの自信につなげるエラーレスの活動とは|10月【特別支援学級の学級経営】
理想の教師像にとらわれないとは? 【伸びる教師 伸びない教師 第48回】
小学校から特別支援学級をなくしたら②
小1体育「鬼遊び【ゲーム】」指導アイデア
リコーダーで奏でる笑顔!~みんながリコーダー好きになる指導ポイント大紹介~(前編)
小1特別活動「1年〇組 ジャンボかるたを作ろう」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(屋外でのリスク)〕#18ダウンロードプリント付
【教科書編集者インタビュー】生活科の教科書に込めた工夫とメッセージ – 東京書籍『新編 新しい生活』
心のふれあいをめざして! 小学校での保護者会の工夫アイディア
インタビュー/玉置 崇さん|それぞれの教員が自らの働き方を振り返り、「個別最適な働き方改革」を【今こそ問い直す!先生を幸せにする「働き方改革」とは⑤】
計画委員会の指導とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】④
特別支援学級における自立活動(人間関係の形成)について
低学年の折り返しリレーはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #65】
小1生活「あきまつりを しよう」指導アイデア
信頼関係はよりよいコミュニケーションから! 教育相談とカウンセリングアイディア
小学校から特別支援学級をなくしたら①
小1国語科「のりものカードをつくろう」板書例&全時間の指導アイデア
10月「折り返し地点」で失敗しない学級経営完全ガイド
小1国語科「どんなおはなしができるかな」全時間の板書&指導アイデア