学級経営の一覧（400件）

思わず引き込まれる「怖い話」の作り方！ 暑い時期の学級レクを、ゾクゾクひんやりさせてみませんか？【怖い話を語ろう＜前編＞】

日本を離れ派遣教師として子どもを教えるということ～チェコ共和国・プラハより～

子どものこだわり行動に心がけたい４つのポイント｜８月【特別支援学級の学級経営】

学級活動の歴史を学ぼう！ その２【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】②

実践！ 小学校のストレスマネジメント教育～高学年の授業展開をもとに～

児童の評価にぜひ導入したい「形成的評価」。その課題と解決策とは？

「助け合える学級にするためのアイデア２選」対話型授業と自治的活動でつなぐ　深い絆の学級づくり #６

図工指導の悩みのタネ！ 作品の鑑賞、どう指導したらいい？　

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯6 千葉県船橋市立田喜野井小学校５年１組①＜後編＞

小学校の教室で「子どものストレス」をゼロにするために。やってみよう、ストレスマネジメント教育

個別最適な学びのために！ あなたも「形成的評価」を指導に導入しませんか？

【相談募集中】規律を重視することのメリットや意味を知りたいです

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯５ 千葉県船橋市立田喜野井小学校５年１組①＜前編＞

どんな自分も受け入れてくれる学級とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第45回】

ストレスをためない、健やかな教員生活のために！ 脳科学に基づいた「気にしない哲学」の実践ガイド

教員のための効果的な「叱り方」とは？ ～児童を伸ばすコミュニケーション術～

学級活動の歴史を学ぼう！ その１【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】①

【相談募集中】１年担任。学級経営がうまくいきません

「Googleサイト」を使って学習サイトを作成しよう｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#５

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯４ 高知大学教育学部附属小学校２年B組①＜後編＞

プール学習で子どもと約束した４つのルール｜７月【特別支援学級の学級経営】

【相談募集中】一切話すことのできない重度の知的障がい児の担任となりました

通知表と成績処理についての気になる記事５本まとめ

梅雨時＆猛暑時の学級レク アイデア集！～児童だけでできる、楽しい室内遊び～

【相談募集中】完全教科担任制が導入されて疲弊しています

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯３ 高知大学教育学部附属小学校２年B組①＜前編＞

才能と学習困難を併せ持つ、２e（ツー・イー）の子供の「強み」を伸ばす声かけとは？

小学校の通知表の成績づけや所見の書き方の工夫【所見文例付き】

特別な教育的支援を必要とする子供を生かすとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第44回】

給食で苦手な食材がある子への対応｜６月【特別支援学級の学級経営】