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子供も先生も楽しめる! 雨の日の「シン・教室レク」
「なぜ?」ではなく、「何が?」と問うことによって見えないものが見えてくる理科授業! 【理科の壺】
折々のレク&ゲーム特別編「音楽図鑑で遊ぼう!」【全学年】
連絡帳、個人面談……保護者と信頼関係を築こう【♯三行教育技術】
グレーゾーン(境界知能)の児童に適切なサポートをするために
年度はじめ みんなで仲良くなろう!子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#18【低・中学年】
小学校の理科は、何の役に立つの? ~理科の魅力と有用性について~ 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#41
高学年では「ある見方でこれまでの学習も同じと見る」【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #12】
Googleフォームは理科の授業でも使える! 【理科の壺】
私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】
小3国語「わたしのさいこうの一日」京女式板書の技術
小3国語科「春風をたどって」全時間の板書&指導アイデア
小3国語科「わたしのさいこうの一日」全時間の板書&指導アイデア
小3国語科「文様」全時間の板書&指導アイデア
6学年の内容だけを見て指導すると、点の指導になる【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #11】
2024年度版・保護者懇談会資料|3年生の「心と体」データ集
曜日漢字で部首への関心度アップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ㉕
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《3時間目》
誰一人取り残さない授業とは? 【伸びる教師 伸びない教師 第41回】
小学校理科の「評価観」を変えよう!【理科の壺】
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《2時間目》
失敗しない新学年スタート「1日目」の完全シナリオ《1時間目》
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#1 学級開きにおすすめの本
離任式、着任式 話し方の極意
新任の先生必見!先輩からのアドバイス【♯三行教育技術】
笑顔でいるために私がしていること【♯三行教育技術】
2024年春新曲!運動会ダンス解説動画《便利な指導資料つき》
小学校理科で「ウェルビーイング」を考える 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#40
小数と分数を同じと見るときには2つの見方【「系統」を見通し、学年ごとに押さえる! つまずきなしの「分数」指導法 #10】
小3特別活動「3年生になって」指導アイデア
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