学級経営の一覧（464件）

「リフレーミング」で教職ライフをポジティブ変換しよう～職員室や教室を笑顔にし、なにより自分が楽になれます～

いじめや暴言、授業妨害で教室内の安心、安全が守られていない状況です

「〇年〇組かるた」を作ろう｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#11

「先生、しつもんです！」アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】

みん教相談室アワード【2024年配信記事ページビューTOP10】

給食を作った人々が込めた想い　～給食感謝週間に考えたいこと～

学校の雰囲気を左右するとは？【伸びる教師 伸びない教師 第50回】

学校での「ふてほど」ワードに気をつけよう！ 改めて確認したい、教員らしい言葉遣い

日本を離れ派遣教師として子どもを教えるということ～ドイツ・デュッセルドルフより～

中学校進学を考えるときに大切にしたい視点｜12月【特別支援学級の学級経営】

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ #13 徳島県石井町立石井小学校５年３組③＜前編＞

「係活動」の指導とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】⑥

授業中、教室で暴れる子どもに困っています

「みかんていいな」でさわやかな自己表現を！ 子どもと教員のためのアサーション・トレーニング 後編

さわやかな自己表現をめざして！ 子どもと教員のための アサーション・トレーニング 前編

卒業する児童に、担任から心を込めたサプライズプレゼントを贈ろう

反発してくる児童で学級が乱れ、かなり悩んでいます

赤坂真二先生講演｜学級経営とリーダーシップ改善のため教師ができること＠北の教育文化フェスティバル

赤坂真二先生講演｜いま「学級経営」ができること～クラス会議とケア機能＠北の教育文化フェスティバル

学級目標は本当に必要？ その言葉が持つ曖昧さと危うさを考えてみませんか？

冬休みまであと一歩！ 失敗しない12月の学級経営３つのポイント

教師として学び続けるとは？【伸びる教師 伸びない教師 第49回】

学級通信・学年だより 書き出し文例まとめ【全学年／4月〜3月まで1年分】

問題行動の多い児童と一家の対応で精神を病みそう

ペン回しのような、教室での子どもたちの何気ない行動、どう捉えていますか？

教師歴35年。指導が入らない子がいて自信をなくしています

学級会の「３つの柱」と「３段階討議法」とは【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】⑤

宿泊学習に向けて事前に心得ておきたいこと｜11月【特別支援学級の学級経営】

子供自身でおかわりの運営をする「給食番長」｜子供たちの可能性を引き出す！学級経営＆授業アイデア#９

あなたは、子どもたちの声をどんなふうに聞いていますか？