リレー連載 明日の授業に生きる！｢一枚画像道徳｣のススメ
子供たちに１枚の画像を提示することから始まる15分程度の道徳授業を独自に開発。そのユニット授業をカリキュラム・マネジメントのハブとして機能させ、教科横断的な深い学びを促していく……。そうした「一枚画像道徳」実践について、具体的な展開例を示しつつ提案するリレー連載です。
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #18 わんこそば｜古舘良純先生（岩手県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #17 百年の桜｜倉内貞行先生（青森県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #16 町名の由来｜三浦将大先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #15 ｢生きた文化財｣～在来作物の声が聞こえる～｜佐々木嘉彦先生（山形県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #14 デザインの定義｜藤倉稔先生（北海道公立中学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #13 函館港まつりに込められた想い｜工藤美希先生（北海道公立中学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #12 地域の課題の受けとめ方｜長谷泰昌先生（北海道公立中学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #11 なにが見える？｜中島征一郎先生（NPO法人 Grow Up）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #10 あえて「分かりにくい」写真で｜小林雅哉先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #9 地域の魅力､知ってる？｜葛西もえ先生（岩手県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #8 ｢一枚画像道徳｣を読み解く｜郡司竜平先生（名寄市立大学）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #7 未来と今をつなぐ橋を架ける一枚画｜瀬戸山千穂先生（群馬県公立中学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #6「快｣のコミュニケーションができる子供たちに｜岩田慶子先生（兵庫県公立中学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #5 ｢命の重さ｣は｜山崎太輔先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #4 このトイレ使ってみたい？｜戸来友美先生（北海道公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #3 それっていいの？｜中村優輝先生（奈良県公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #2 モノに宿る家族の｢幸せ｣｜森岡健太先生（京都府公立小学校）
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授業改善リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #1 日本最古の観覧車｜藤原友和先生（北海道公立小学校）
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