8月3日（火）開催の研究会・研修会

ZOOMで全国から楽々参加！
理論だけではなく実践力が身につく講座です♪

【講座メニュー】
・論文対策講座
・面接マナー講座
・集団討論基礎攻略講座
・場面指導対策講座
・完全個別指導

【詳細・お問い合わせ・お申し込み】
弊団体ホームページをご覧ください。
https://goseminarcourse01.wixsite.com/rtfkyouikulab/onlin

・論文対策講座　１回90分 ￥3,000
・面接マナー講座　１回90分 ￥3,000
・集団討論基礎攻略講座　１回90分 ￥3,000
・場面指導対策講座　１回90分 ￥3,000
・完全個別指導　１回30分 ￥5,000

09:30-10:40 講義１ 知的障害についてのおさらいと基本的な特性
知的障害の定義、基本的な認知・行動特性について学びます。

10:55-12:05 講義２ 「できた」「わかった」を通しての学び育つ支援の枠組み
「できた」「わかった」を経験することが、自らの行動・自律的な行動へとつながる支援の枠組みについて学びます。

13:05-14:15 講義３ 「できた」「わかった」のための活動設定と支援
子どものニーズに応じた活動設定の重要性、活動に参加するための「手順表」などの支援ツール作成について学びます。

14:30-15:40 講義４ 子どもへの声のかけ方、ほめ方、行動修正の仕方
子どもの反応を待つこと、つなげること、できた時の子どものほめ方、行動の修正の仕方などを学びます。

15:40-16:00 オンラインで質疑応答

講師：霜田浩信先生（群馬大学共同教育学部特別支援教育講座 教授）

霜田先生からのメッセージ

　このセミナーでは、応用行動分析の視点を踏まえた、知的障害の子どもの理解と支援について考えていきます。知的障害のある子どもを理解し支援をしていくには、知的機能や認知特性を踏まえるだけではなく、知的障害の子どもたちのニーズに応じて「参加できる活動」を準備し、外側からの支援としての物理的な環境設定、周囲の人からの分かりやすい指示や支えなどによって「できた」「わかった」を経験させてあげることが何より大切です。

　さらには周囲から誉められ、認められることを積み重ねていくなかで、活動に取り組む気持ちが強められ、活動に参加するためのコツを学んでいくことになります。単なる「やりなさい」という指示やダメだし中心の関わりではなく、「できた」「わかった」を通して子どもを育てる方法を一緒に考えましょう。

【霜田浩信先生のプロフィール】長野県生まれ。東京学芸大学大学院教育学研究科修了。都内知的障害児通所施設指導員、東京学芸大学附属特別支援学校教諭、文教大学教育学部学校教育課程特別支援教育専修講師、准教授を経て、2009年より群馬大学教育学部准教授、2016年より現職。専門は、発達障害児者の自己管理行動の形成・要求言語行動の形成。自閉スペクトラム症のある子どもたち及び成人の心理・行動特性に基づいた指導など。著書は、『ちゃんと人とつきあいたい』（共著、エンパワメント研究所）他。

※リアルタイム配信となります。（開催日時に1回限りのライブ配信）

参加費：5,300円～9,000円（参加区分による）

JAXA宇宙教育センターでは 2021年 6月 19日 (土 )～ 20日 (日 )に、宇宙教育のさまざまな魅力や教材、実践例の紹介とワークショップや教材体験を通じた宇宙教育の理解増進とすそ野拡大を目的に、 2021年度宇宙教育シンポジウムを開催いたしました。
本年度の開催テーマは、「宇宙教育とＩＣＴ～新たな学びのツールをどう活かすか～」です。
ICT（情報通信技術）が宇宙教育活動の実践において、理念を実現できる有効なツールであることを、事例を挙げてご紹介するとともに、 ICTを体感していただくプログラムも実施しました。
また今回も、自身が実践されている宇宙教育について発表していただくポスターセッションの場を設けまして実施しましたセッションも個別に掲載しておりますので、ぜひご覧ください。
視聴者皆様が、このサイトを通して宇宙教育に関する現状に触れていただき、宇宙教育の環が広がることを期待しております。普段から宇宙教育活動をされている方々、宇宙教育に関心のある方々、また当日、ご参加いただけなかった方々など、多くの皆様の活動のご参考になれば幸いです。

ホームページ開設期間：2021年8月31日（火）まで

参加費：無料