の一覧

子供たちを仲良くさせるチームづくり〜ヒロックの学級づくり①【あたらしい学校を創造する #39】

小学校理科の「問題」づくりとは？ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#5

係活動をもっと楽しく〜「めあて→活動→ふり返り」のサイクルを生かして～

【相談募集中】「境界性パーソナリティ障害」と診断され休職中です

【お笑い初任者研修 #14】知らなきゃ大変！｢時数合わせ｣（動画あり）

学習規律が乱れがちな6月、学級経営を振り返ってバージョンアップ！

学級の成長を加速させる「しなやかな指示出し」とは？【音声つき】

6月の先生のお話｜不適切な行動への24のアプローチ

理科教材購入のタイミング “消耗品の事前準備”【理科の壺】

みんなでつくろう集会活動！　お互いを認め合い、よりよい学級を育む

IQが高い子が、なぜ困る？【ギフ寺始動の秘密①】

6月の学級通信文例：係活動への取り組みが学級の荒れを防ぐ

6月の先生のお話｜雨の日にしたいお話4つ

係活動のふり返りは「活動後すぐ」が効果あり！

「消費者教育」とは？【知っておきたい教育用語】

登校したらメッセージボード！ ～今日の自分をデザインする～

6月・7月の保健指導〜学級活動（2）の取組〜

【相談募集中】高学年を惹きつける図工の授業づくりとは？

#11 朝、起きられませんでした【連続小説 ロベルト先生！】

クラスが落ち着かない時におススメの室内レク｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

集合写真で保護者含めた一体感を印象づける【あたらしい学校を創造する #38】

【お笑い初任者研修 #13】コントで学ぶ｢整理整頓｣（動画あり）

【相談募集中】子供たちに申し訳なく、教師を続けていく自信がありません

【指導のパラダイムシフト#29】主体的な学びを学ばせる④授業で観察される姿

【相談募集中】教頭からのパワハラに耐えられない

授業力を高めたい！③ 指導案に思いを込める｜樋口綾香のすてきやん通信

理科学習で子どもを惹きつけるポイント【理科の壺】

小学校の「探究学習」授業づくりやテーマ例紹介＜前編＞

小学校の「探究学習」授業づくりやテーマ例紹介＜後編＞

【相談募集中】学年長に向いていない自分、どうすれば？