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小学校教師が身につけるべき「変換思考」とは
卒業文集づくりと書き方:コロナ下でも3つの工夫で個性あふれる1冊に
コロナ禍の視点もふまえた「一・二年生の二学期の通知表所見」のポイント
単元丸ごと!板書&ノート① 小1国語「やくそく」
「子供の伸びているところを見る」の具体例【♯三行教育技術】
コロナ禍での小五・小六「2学期の通信簿」所見作成のポイント
小三・小四「二学期の通知表」評価のポイント
定時退勤をあきらめないための14の工夫【♯三行教育技術】
見逃さないで!子どもの「心の病のサイン」
子供たちが積極的に発表したくなる5つの工夫【動画】
教師の業務改善!ECRS(イクルス)やPDCA【♯三行教育技術】
スグできる!「学級の荒れ」を防ぐ教室環境づくり【動画】
授業中「下ネタや汚い言葉を連呼する子」への対応法|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小1国語/算数・コロナクライシスを乗り越える!とっておきの授業アイデア
小3・4外国語活動「思考・判断・表現」を促す手立てとは
コロナ禍で疲弊する教員を救う「働き方改革」とは?
国語の構造的板書⑥ ~感想マトリクス~
子どもの「困った」をチャンスに変える教師力とは?【♯三行教育技術】
GIGAスクール構想スタート前に教員がすべきことは?
小5体育「器械運動(鉄棒・前方支持回転)」指導アイデア
小5外国語:「思考力・判断力・表現力」を育むための手立てとは?
怒りがスッと収まる!教室でのアンガーマネジメント法【動画】
便利!簡単!アイテムを使いこなそう【♯三行教育技術】
研究授業の事務作業を圧倒的に効率化させるコツ
教師のスキルを学校以外で活かすには?|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小2国語/算数・コロナクライシスを乗り越える!脳を活性化する授業アイデア
小1道徳「じぶんの よい ところ」指導アイデア
国語の構造的板書⑤ ~考えを整理する~
若手教師よ、研究授業で戦うな
子供との信頼関係を感じた実りある10月【令和2年度新任教師のリアル】
フッターです。