授業改善の記事一覧

小3 国語科「国語辞典を使おう」全時間の板書＆指導アイデア

小5 国語科「きいて、きいて、きいてみよう」全時間の板書＆指導アイデア

小１ 国語科「おおきくなった」板書例＆全時間の指導アイデア

小２ 国語科「たんぽぽのちえ」板書例＆全時間の指導アイデア

小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア①

小1体育「体つくりの運動遊び」指導アイデア②

小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」 指導アイデア①

小6外国語 Unit 2 「How is your school life?」指導アイデア②

日本地図の間違い探し ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ②

小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア①

小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア②

小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア①

小5外国語 Unit 2「When is your birthday?」指導アイデア②

小4らくらくUnit 2「Let’s play cards.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小3らくらくUnit 2「How are you?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

これからの先生は｢学びのファシリテーター､コーディネーター｣に【田村学流 単元づくり・授業づくり#2】

【指導のパラダイムシフト#26】主体的な学びを学ばせる①自信を育てるには？

〈小４〉１学期の「総合的な学習の時間」指導アイデア

〈小３〉１学期の「総合的な学習の時間」指導アイデア

自学で「持ち運び紙石けん」研究作製～ 科学的思考力を育む自学とは①

初めてのひらがな指導 子供の「書ける」に惑わされないで【京女式書くことの指導】1

理科室のルール・使い方を指導するツボ【理科の壺〜理科担任のはじめ方】

インパクト＆説得力に感服！第2回自学ノートコン｢もじ丸賞｣2Dの限界に挑んだ受賞作紹介【動画】

時短勤務でも学級担任や子供や保護者の信頼を得るには？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

さらなる充実へ！GIGAスクール２年目の学校経営と授業改善 年間計画

学校教育は何のため？教師がまず意識すべきこと【田村学流 単元づくり・授業づくり#1】

小1算数「なんばんめ」指導アイデア（1/2時）《数を用いて順序や位置を表す》

小1算数「なかまづくりとかず」指導アイデア（11/14時）《ブロックを使った10の構成》

小6算数「円の面積」指導アイデア《円を分割・変形して面積を求める》

小6算数「分数×分数」指導アイデア《乗数の分子が１以外のときの分数×分数の計算》