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カウントではなくイメージで!運動会ダンスの楽しい指導法【動画】
小1[C勤労、公共の精神]みんなの役に立つにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート
理科でネット検索を用いた調べ活動、どのように指導すればいいの? 【理科の壺】
小五道徳授業ルポ「ヘレンと共にーアニー ・ サリバンー」友達と比べながら努力の秘訣を見つけていく
小6 国語科「秋深し」全時間の板書&指導アイデア
小4 国語科「世界にほこる和紙」板書例&全時間の指導アイデア
小1算数「なんじ なんじはん」指導アイデア《このとけいは、どうよめばよいのかな》
小4体育「ゴール型ゲーム(フラッグフットボール)」指導アイデア
はたらくじどう車 【小1国語 京女式書くことの指導】10
小3体育「器械運動(鉄棒運動)」指導アイデア
鈴木惠子の「教師として大切にしたいこと」―連載第6回「授業の主役を明け渡す覚悟を『姿』で見せよう」
小一道徳授業ルポ「すてきがいっぱい」すてきなものがあったらどんな気持ちになるのか考える
小4外国語活動Unit5「Do you have a pen?」指導アイデア
小5体育「陸上運動(ハードル走)」指導アイデア
小3外国語活動Unit5「What do you like?」指導アイデア
都道府県ランキングゲーム ガソリンスタンド編【土作先生ミニネタ動画】
小1体育「鉄棒を使った運動遊び」指導アイデア
展開・終末の発問づくり~「ごんぎつね」を例に~【主体的な学びを生み出す 国語科「発問の極意」#3】
指導と評価の一体化を図る手順は?【田村学流 単元づくり・授業づくり#22】
指導の「型」に明確な意図をもっているか【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉒】
小6体育「陸上運動(走り高跳び)」指導アイデア
体育の学習方法はどうやって学ばせるの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #6】
小5算数「面積」指導アイデア《平行四辺形の面積の求め方》
小3算数「わり算や分数(大きい数のわり算、分数とわり算)」指導アイデア《もとの大きさが異なるものを等分した数》
小3算数「何倍でしょう」指導アイデア《倍の数量の求め方》
小3算数「小数②」指導アイデア《身の回りにある小数で表される量》
小4算数「変わり方」指導アイデア《伴って変わる2つの数量の関係|和が一定》
小3算数「小数①」指導アイデア《端数部分の水のかさや長さの表し方》
小2算数「式と計算」指導アイデア(1/3時)《加法の結合法則と( )の用い方》
小4算数「面積」指導アイデア《長方形を組み合わせた図形の面積の求め方》
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