授業改善の記事一覧
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小6算数「角柱と円柱の体積」 指導アイデア《円柱の体積の求め方》
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小6算数「分数÷分数」 指導アイデア《割る数の分子が1でないときの計算》
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小3 国語科「ポスターを読もう」全時間の板書&指導アイデア
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小5らくらくUnit 4「He can bake bread well.」⑦【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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小6らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World」⑥【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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どの子も達成感を味わえる川跳び・走り幅跳びの授業は、どうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #32】
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思考ツールの活用法を教えてください<中編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#24】
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リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #49 見えるもの・見えないもの|渡辺道治 先生(瀬戸SOLAN小学校)
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小3 国語科「山小屋で三日間すごすなら」全時間の板書&指導アイデア
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小6 国語科「せんねん まんねん」全時間の板書&指導アイデア
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児童主催の学校紹介イベントで「発信したい!」を実現 – 洗足学園小学校のICT活用実践
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思考ツールの活用法を教えてください<前編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#23】
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リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #48 「護美箱」に込められた思い|松尾英明 先生(千葉県公立小学校)
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理科授業で端末を使うタイミングをつかむ 【理科の壺】
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ICTを活用した中2社会科「近代文化の形成」指導アイデア
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小6国語「熟語の成り立ち」板書の技術
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小5国語「新聞記事を読み比べよう」板書の技術
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小4国語「詩を味わおう」京女式板書
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小3国語「山小屋で三日間すごすなら」京女式板書の技術
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小2国語「どうぶつ園のじゅうい」京女式板書の技術
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小1国語「やくそく」板書の技術
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読書指導のアイデア ⑪図鑑で遊ぼう
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どの子も達成感を味わえるゴム跳び・走り高跳びの授業は、どうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #31】
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「主体的・対話的で深い学び」のある授業に変えるには?<後編> 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス 田村学教授の「快答乱麻!」#22】
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教師も子どももハッピーに! 授業と学級経営を楽しくする5つのアイデア
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単位カードじゃんけんで単位を知る力をアップ! <ダウンロードOKワークシート>福山憲市の時短学習のススメ⑰
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小6らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World」⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】
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リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #47 心(しん)マトリクス|葛原祥太 先生(兵庫県公立小学校)
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「〇〇をよく見よう」で始める理科の授業 【理科の壺】
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小6算数「分数×分数」 指導アイデア《小数と分数が混じったかけ算の仕方》