授業改善の記事一覧

小3 国語科「図書館たんていだん」全時間の板書＆指導アイデア

「ネットいじめ」を考える〜成城学園初等学校・秋山貴俊先生のデジタル・シティズンシップ教育実践

小6体育「陸上運動（短距離走・リレー）」指導アイデア

小5体育「体つくり運動（体ほぐしの運動）」指導アイデア

小4体育「体つくり運動（多様な動きをつくる運動）」指導アイデア

小3体育「体つくり運動（体ほぐしの運動）」指導アイデア

小2体育「走・跳の運動遊び①（走の運動遊び）」指導アイデア

小1体育「体つくりの運動遊び①（体ほぐしの運動遊び・多様な動きをつくる運動遊び）」指導アイデア

小3 国語科「もっと知りたい、友だちのこと」 ［コラム］きちんと伝えるために 全時間の板書＆指導アイデア

想像する力を伸ばそう〔順位決定戦・漢字〕【漢字コグトレ #11】課題シート付

そろそろ教師としての専門性を高めていきたいのですが…（前編）【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#６】

小学校の年度初めの教材採択で後悔しないために

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #28 テニスボールに込められた思い｜樋口綾香先生（大阪府公立小学校）

小1 国語科「ききたいな、ともだちのはなし」全時間の板書＆指導アイデア

小1 国語科「あさの おひさま」（こえにだしてよもう）全時間の板書＆指導アイデア

ICTを使った読書指導のアイデア

一人一人が見通しをもって、自分の問題の解決に向かう授業 ~５年「ものの溶け方」を例に~【理科の壺】

授業づくりについて深く語り合えるような人がいないのですが…【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#５】

体育授業に必要な道具って何？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #19】

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #27 私たちにできること｜三浦真司先生（青森県公立小学校）

【小５体育】動画あり！子供たちとつくる「全員活躍バスケットボール」

ICTを活用した｢予想｣と｢考察｣ 【理科の壺】

小6 国語科「地域の施設を活用しよう」全時間の板書＆指導アイデア

Q2 自分の授業力向上に生かすための研究授業の見方は？（後編）【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#４】

小5 国語科「かんがえるのって おもしろい」全時間の板書＆指導アイデア

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #26 祇園の夜桜｜中條佳記先生（京都府公立小学校）

小3 国語科「気もちをこめて「来てください」」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「聞き取りメモのくふう」 ［コラム］話し方や聞き方からつたわること 全時間の板書＆指導アイデア

根拠のある予想や仮説を発想しやすくするための準備をしよう！ 【理科の壺】

小４ 国語科「漢字の組み立て」「漢字辞典の使い方」全時間の板書＆指導アイデア