授業改善の記事一覧

学習効果の高い「間のある授業」、残念な「間抜けな授業」

誤答の研究─脳科学の研究で分かった「失敗こそが学び」

算数授業では、誤答を扱える教師になろう

間違えたくない先生、必読！　教科横断的な外国語の授業づくり

子どもの明らかな誤発言、あなたならどうしますか？

2020年の新学習指導要領で必要なカリキュラム・マネジメントとは！？

基本がわかる！家庭科指導のポイント《6年：ナップザックを作る》

基本がわかる！家庭科指導のポイント《5年：学級旗を作る》

基本がわかる！家庭科指導のポイント《用具の使い方指導の基本》

想像力と創造力を鍛える自由課題「色鉛筆ドロップス」

フランスからのゲストティーチャー【4年3組学級経営物語９】

学んだことが実践に結びつかない！　改善策はどうする？　

小1体育「表現リズム遊び」指導アイデア

小学算数「構造的板書」の工夫とコツ（式と計算）

小学国語「構造的板書」の工夫とコツ（世界でいちばんやかましい音／千年の釘にいどむ）

高学年道徳「ロレンゾの友だち」 主体的・対話的で深い学びのある授業実践例

苦手な子もぐんと上達！楽しく安全な水泳指導のポイント

７月のぬり絵｜朝顔・花火【プリントＯＫ】

色・漢字を使った英語クイズ2種｜15分でできる外国語活動アクティビティ

ＩＣＴ活用で指導力アップ！1年生のデジタルなフラッシュカード実践

夏休み宿題最大の敵「読書感想文」には事前指導が必須！

小1算数「のこりはいくつ ちがいはいくつ」指導アイデア（3/10時）《のこりがいくつかしらべよう》

楽しく気持ちよく！小学校の合唱指導のポイント

小3体育「水泳運動」指導アイデア

小5国語「“意見こうかん会”をしよう」指導アイデア

小6算数「速さ」指導アイデア

道徳は、自分の価値観の変化を自分の言葉で語り合うこと

「主体的・対話的で深い学び」の実践における「新・教師力」

歴史学者・山本博文さん伝授！子供に歴史への興味を持たせるコツ

音楽授業で学級づくりだ！【4年3組学級経営物語７】