おすすめ絵本、漢字ゲーム、国語の可能性を広げる技【♯三行教育技術】 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 授業改善 2020.08.18 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ ブックレビュー 学級図書 国語 小一 小二 もっと見る 小三 小四 小五 小六 #三行教育技術 おすすめ絵本は? 一斉読みのバリエーションは? 時数の多い国語の授業を豊な時間にするために、説明文の問いと答えの指導から、漢字ゲーム、おすすめの絵本まで#三行教育技術のツイートから国語の時間に役立ちそうな技をまとめました。 写真AC https://twitter.com/morimor51513923/status/1276970277302226944 https://twitter.com/morimor51513923/status/1278414148557139968 【習字の掲示を最速化】・習字の授業中に掲示板への掲示まで完了します。・掲示も子供たちに任せます。・年度当初、一枚目は千枚通しで穴を開けた画用紙を用意。穴に合わせて作品を貼らせます。#三行教育技術#教師の時短#働き方改革#教員#教師#現場発の働き方改革#仕事効率化 #時短 pic.twitter.com/iaI6cOHSLC— とも先生 (@tomoteacher) July 8, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1280590538337476608 https://twitter.com/morimor51513923/status/1280947553110913024 【一斉読みのスパイス👯♂️】①面白バリエーションで明るい雰囲気🐸(例)マスク白の人😷、靴下が黒の人🧦②話すことに簡単な変化🐷(例)速く、遅く。声を高く、低く。③簡単な動きを追加、アクティブに🐱(例)間に手を叩く、起立して右足を上げて#三行教育技術— せんちゃんT@プラス思考前進教師 (@senchan2020) July 5, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1284219178094714881 広げる・深めるための3つの言葉①「今、大切なこと言ったよね。○〇くん、もう一回言ってくれるかな」②「この後△△くんは、何と言いたいか分かるかな?」③「なるほどね。とても大切なことだから、もう少し具体的に言ってくれるかな?」国語、道徳におすすめです。ぜひ(^^) #三行教育技術— Okui Takahito (@HARU_9) July 13, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1282658689875230721 https://twitter.com/morimor51513923/status/1281762218795646976 毎週、読み聞かせをします。同じシリーズのものです。時間はだいたい5分間。子供達には、週刊連載と言っています。毎週学校に来るのを楽しみにするし、本も好きになる。#三行教育技術 #読み聞かせ #読書— 柊 悠斗 (@hiiragiman) July 18, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1284800909067776001 https://twitter.com/morimor51513923/status/1285182457151500290 引き続き、みなさまのご応募をお待ちしています!ご応募はこちら!↓↓↓Tweet #三行教育技術 この記事をシェアしよう! 【関連記事】 ♯三行教育技術 傑作まとめました!シリーズはこちら! 普段の遊びを英語で【♯三行教育技術】 生活科授業のポイント【♯三行教育技術】 板書のポイントアイデア集【♯三行教育技術】 国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】 学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】 目指せ! 子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】 基礎力が上がる!土台を作ろう【♯三行教育技術】 工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】 連絡帳、個人面談……保護者と信頼関係を築こう【♯三行教育技術】 私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 関連タグ ブックレビュー 学級図書 国語 小一 小二 もっと見る 小三 小四 小五 小六 #三行教育技術 人気記事ランキング 1 学級経営 2026/05/08 子供が主体的に取り組む「自主学習」の指導法【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ⑧】 2 学級経営 2026/05/05 騒がしい教室が一瞬で「静寂」になる!ペア活動の「終わり方」|「個」も「集団」も育つ 学級経営&授業アイデア #3 3 学級経営 2026/04/26 連休明けの再スタート! 5月病を防ぐ学級づくりと教師のセルフケア【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#12】 4 学級経営 2026/05/08 学年始動期における心理的安全性の高め方①【教室の心理的安全性を高める手立て #01】 5 授業改善 2022/04/26 小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア 6 授業改善 2022/04/26 小2 国語科「たんぽぽのちえ」板書例&全時間の指導アイデア 7 授業改善 2024/04/25 小4国語科「ヤドカリとイソギンチャク」全時間の板書&指導アイデア 8 授業改善 2025/02/04 小5国語科「銀色の裏地」全時間の板書&指導アイデア もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/05/09 小1国語科「おおきなかぶ」板書例&全時間の指導アイデア 大塚健太郎 国語 成家雅史 教科指導アイデア 曽根朋之 7月 小1 協働的な学び 1人1台端末 深い学び 対話的な学び 国語科 東京書籍 文部科学省監修 授業改善 2026/05/09 子供たちと読みたい 今月の本#14 水について考えたことあるかな? 5月 小学校 授業づくり 小一 小二 小三 小四 小五 小六 読書 授業改善 2026/05/08 【小4・理科「自然の中の水の姿」】子供が問いを立て、学び方を選ぶ理科の授業[2回目]〈デジタル×深い学び〉 個別最適な学び ICT GIGAスクール 小学校 授業改善 2026/05/07 小1国語科「どうやってみをまもるのかな」全時間の板書&指導アイデア 協働的な学び 1人1台端末 深い学び 主体的な学び 国語科 文部科学省監修 大塚健太郎 成家雅史 国語 山下美香 教科指導アイデア 小1 6月 授業改善 2026/05/07 小1国語科「こんなことしたよ」全時間の板書&指導アイデア 国語科 文部科学省監修 大塚健太郎 成家雅史 国語 橋浦龍彦 教科指導アイデア 次期学習指導要領 6月 小1 協働的な学び 1人1台端末 深い学び 対話的な学び もっと見る フッターです。