おすすめ絵本、漢字ゲーム、国語の可能性を広げる技【♯三行教育技術】 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 授業改善 2020.08.18 シェア プリント クリップ ? 「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう! 「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。 クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。 クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン 関連タグ 小六 #三行教育技術 ブックレビュー 学級図書 国語 もっと見る 小一 小二 小三 小四 小五 おすすめ絵本は? 一斉読みのバリエーションは? 時数の多い国語の授業を豊な時間にするために、説明文の問いと答えの指導から、漢字ゲーム、おすすめの絵本まで#三行教育技術のツイートから国語の時間に役立ちそうな技をまとめました。 写真AC https://twitter.com/morimor51513923/status/1276970277302226944 https://twitter.com/morimor51513923/status/1278414148557139968 【習字の掲示を最速化】・習字の授業中に掲示板への掲示まで完了します。・掲示も子供たちに任せます。・年度当初、一枚目は千枚通しで穴を開けた画用紙を用意。穴に合わせて作品を貼らせます。#三行教育技術#教師の時短#働き方改革#教員#教師#現場発の働き方改革#仕事効率化 #時短 pic.twitter.com/iaI6cOHSLC— とも先生 (@tomoteacher) July 8, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1280590538337476608 https://twitter.com/morimor51513923/status/1280947553110913024 【一斉読みのスパイス👯♂️】①面白バリエーションで明るい雰囲気🐸(例)マスク白の人😷、靴下が黒の人🧦②話すことに簡単な変化🐷(例)速く、遅く。声を高く、低く。③簡単な動きを追加、アクティブに🐱(例)間に手を叩く、起立して右足を上げて#三行教育技術— せんちゃんT@プラス思考前進教師 (@senchan2020) July 5, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1284219178094714881 広げる・深めるための3つの言葉①「今、大切なこと言ったよね。○〇くん、もう一回言ってくれるかな」②「この後△△くんは、何と言いたいか分かるかな?」③「なるほどね。とても大切なことだから、もう少し具体的に言ってくれるかな?」国語、道徳におすすめです。ぜひ(^^) #三行教育技術— Okui Takahito (@HARU_9) July 13, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1282658689875230721 https://twitter.com/morimor51513923/status/1281762218795646976 毎週、読み聞かせをします。同じシリーズのものです。時間はだいたい5分間。子供達には、週刊連載と言っています。毎週学校に来るのを楽しみにするし、本も好きになる。#三行教育技術 #読み聞かせ #読書— 柊 悠斗 (@hiiragiman) July 18, 2020 https://twitter.com/morimor51513923/status/1284800909067776001 https://twitter.com/morimor51513923/status/1285182457151500290 引き続き、みなさまのご応募をお待ちしています!ご応募はこちら!↓↓↓Tweet #三行教育技術 この記事をシェアしよう! 【関連記事】 ♯三行教育技術 傑作まとめました!シリーズはこちら! 普段の遊びを英語で【♯三行教育技術】 生活科授業のポイント【♯三行教育技術】 板書のポイントアイデア集【♯三行教育技術】 国語の授業が充実する小さなアイデア【♯三行教育技術】 学級経営ブースターのアイデア【♯三行教育技術】 目指せ! 子供とのコミュニケーションスキルアップ【♯三行教育技術】 基礎力が上がる!土台を作ろう【♯三行教育技術】 工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】 連絡帳、個人面談……保護者と信頼関係を築こう【♯三行教育技術】 私が思う、教師としてあるべき姿【♯三行教育技術】 >>もっと見る 学校の先生に役立つ情報を毎日配信中! クリックして最新記事をチェック! 特集 ♯三行教育技術 傑作まとめました! 関連タグ 小六 #三行教育技術 ブックレビュー 学級図書 国語 もっと見る 小一 小二 小三 小四 小五 人気記事ランキング 1 PR 2026/05/27 第56回「博報賞」博報賞・文部科学大臣賞 受賞「つながる学校図書館」磯部真代氏の活動レポート【PR】 2 教師の学び 2026/05/28 新提案!授業の流れを4コマで可視化する「4コマ漫画指導案」が変える授業づくりと校内研修 3 学級経営 2026/05/23 授業の「振り返り」とは、なんのために行うの?~「楽しかったです」で終わらせない授業改善~ 4 授業改善 2026/05/27 板書と掲示で、体育の学びを深めよう【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#9】 5 授業改善 2022/04/26 小4 国語科「アップとルーズで伝える」板書例&全時間の指導アイデア 6 授業改善 2026/05/25 授業の主役は教師ではない【「授業準備が間に合わない!」ピンチから学んだ授業づくり/先輩教師の体験談#8】 7 学級経営 2019/12/30 すぐできるシンプル学級レク!42種まとめ 8 学級経営 2025/05/12 永久保存版!「ドッジボール」バリエーション21|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #3 もっと見る 授業改善の記事一覧 授業改善 2026/05/30 田んぼの生き物 ―不思議な「カブトエビ」に着目して―|自然編③【地域と生活の科学~見つけよう!探究学習の種~#9】 高校 小学校 中学校 探究活動 探究学習 授業改善 2026/05/30 実技が苦手な先生こそ! アタマで分かる体育指導~水泳の指導で、最優先なのは「もぐる」こと??~水泳運動の考え方①~ 体育 小一 小二 小三 小四 小五 小六 授業改善 2026/05/29 「優太印」のオリジナルアプリ開発シリーズ③ 校内研、初任研、公開授業の事後協議が爆発的に充実する! ~参観メモと同時に時間を自動記録!「自動タイムスタンプ授業記録アプリ」~ 鈴木優太 小2 教育実習 学習アプリ 協働的な学び オリジナルアプリ 深い学び 校務支援アプリ 生成AI アプリ作成 小3 校内研究 次期学習指導要領 公開授業 小6 授業記録 小1 事後協議会 小4 小5 授業改善 2026/05/29 小5「三角形と四角形の面積」の単元構想&授業アイデア【算数科の「深い学び」授業アイデア 第3回】 主体的・対話的で深い学び 算数 学習指導要領 小五 教科指導アイデア 授業改善 深い学び 授業改善 2026/05/28 47都道府県縦断!全国オリジナル地域教材でつくる「本気!」の道徳授業#15 初日の出とおでんおじさん― 戻って来られる場所 ― 小学校 南部町 協働的な学び 深い学び 対話的な学び 教材開発 道徳科 特別の教科 道徳 地域教材 自作教材 次期学習指導要領 藤原友和 地域への愛着 もっと見る フッターです。