小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
子どもを思う、やさしい気持ちを取り戻したい時の【♯三行教育技術】
ケンカ発生! 口を閉ざす子にどうする!?【4年3組学級経営物語22】
ここまでできれば担任合格?一年生担任検定【生活編】スライドつき
教師の何気ない一言が子どもを傷つける【先生のための学校】
不登校の子供を無理なく登校へ導く5つのステップ
いざという時にしっかり叱れる教師になるための極意【教師の人気学】
思考を刺激し整理する教師のしかけと問いかけ【♯三行教育技術】
子供への「二人組になってね」という声がけに潜む問題点とは?
教室で子どもの物がなくなった時に教師はどうすべき?【ぬまっち流】
子どもの「自尊感情」を高める3つの指導の手立て
保護者も納得!ロジカルな成績処理のための3つのポイント
教師の身を助ける!アイテム活用術【♯三行教育技術】
子どもに「学びの心地よさ」を与える魔法の言葉とは【先生のための学校】
「自分を笑顔にしてくれた人を好きになる」鉄板メソッド【教師の人気学】
一年生の自由課題に「大字(だいじ)」を指導する意図とは
SNS時代の学級活動(2)で重視する話合い活動の4つの思考過程とは
説明簡単&盛り上がる!ゲーム・レクのアイディア【♯三行教育技術】
学級活動(1) 話合い活動(学級会)の指導ポイント〜合意形成の作法を身につける
教室の空気をあたたかく変えたい時に使える技14【♯三行教育技術】
小一担任の9つのモヤモヤにベテラン教師がスカッとお答え!【生活編】
子供を見る目を鍛える|いつ、どこで?~5つの場づくりと3つの視点~
保幼小連携&情報共有 おさえておきたい大切なポイントとは
三学期の総まとめにトライ!【4年3組学級経営物語20】
いじめに気づいたら!担任教師がすぐとるべき4つの対処
給食と掃除のモチベーションを上げる7つの技【♯三行教育技術 】
今どきの子供心をつかむ!小学3~4年へのカウンセリング術
全国の知恵が結集!ホッとできる教室のつくりかた【♯三行教育技術】
少人数で教室内で楽しめる「言葉遊びゲーム」4つ
体を動かす室内遊び&ゲームおすすめ5選!少人数でもOK
保護者に好評!学級通信(学級だより)作りのポイント
フッターです。