子どもから好かれる教師の愛すべきチョイ技【#三行教育技術】

子どもと目が合ったら

①目を大きく見開いて見つめ返す。

②子どもの後ろを指さしておびえた顔をし，後ろを向いたら知らんぷりする。

➂自分の首を抑えて，フォースを使われたときの真似をする。

くだらないけれど，これだけで笑ってくれる。

#三行教育技術 チャレンジ

— きくちなお（菊地南央） (@kkcnao) February 22, 2020

明日の東京天気予報は、雨のち晴れ。
ということで、傘の指導について☂️

傘を畳むとき

1、傘の先をつま先よりこぶしニつ分先の地面に当てる

2、きれいにくるくる巻く

3、ネームバンドをパチンと止める#三行教育技術

— ウルオス (@URUOSU_jp) January 7, 2020

あいさつを活発にする仕掛け

①「あいさつは先手必勝です。廊下で私と勝負です！」と宣言する。
②自分が先に挨拶したらドヤ顔。
③負けたら悔しがる。(可能なら勝ち負けの回数を覚えておく)

私の身のまわりはこれであいさつ活発になりました。#三行教育技術

— えぴれふ (@onesixth_epilef) March 8, 2020

【瞬間ご注目スキル】

① 赤ペンだす
②「これ何色？」
③「あかーー！！！」

はいっ！全員注目してますwww#三行教育技術

— みっきー先生 | 定時退勤がちサロン@喜舎場光紀) (@mickey07251104) January 28, 2020

【導入】オープンthe100ページ
①教科書を閉じたまま、指の感覚で100ページを予想して・・・

②「せーのっオープンthe100ページ！」

③児童「やったー！」「おしい、99ページだあ！」
ピッタリ開けられた子に拍手ぅ〜☆

何ページでもやれます！笑
面白いので、導入の導入で、ぜひ！#三行教育技術 pic.twitter.com/We8E2WtSqI

— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) January 28, 2020

【よーいドン号令】
①全員（よーい）、、、起立！（ドン）

②前へ（よーい）、、、進め！（ドン）

③みなさん（よーい）、、、おはよう！（ドン）

よーい←心の準備
ドン←勢揃い#三行教育技術

— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) March 5, 2020

【新聞ゲーム】新聞１文字さがし

①最初のお題は「か」
一斉に、新聞内にある「か」の文字を探して、カラーペンで囲みます。

②沢山見つけたグループが勝ちです。
次のお題は「ん」

③次は、「じ」

「かんじ（漢字）」になりました！笑
さあ、漢字ドリル出して〜笑#三行教育技術 pic.twitter.com/kshtPkVRLJ

— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) January 29, 2020

お願いをする時の選択肢は
「はい」か
「ＹＥＳ」か
「しょうがないですね」#三行教育技術 pic.twitter.com/5dbsUjEFXq

— えぴれふ (@onesixth_epilef) March 20, 2020

生徒指導的入り方

○邪魔するでぇ、邪魔するなら帰ってや、はいよ〜の吉本的他クラスへの入り方
○すいません！お腹を空かせた子どもがいるので米をください、の給食時入り方
○図工の見本になる、天才ピカソの絵がある聞きまして〜の見本くれ入り方

気になるクラス、自然と入りたい

#三行教育技術

— 教師　プリングルッス (@niku_oisinariyo) February 15, 2020

☆見つめる技術☆

①ほめたい時は、両眼を見る。
②注意する時は、右目を見る。

細かい技術だけど、一回試してみてほしい。#三行教育技術

— とも🌸HSP教員【人間関係整え屋】 (@tomohiro33333) February 21, 2020

🌸ラバーダック学習法🌸

神学習法です。

使用するのは、

「あひるちゃん」

あひるちゃんに習ったことを教えてみるのです。

「遣唐使はね、894年に廃止されたんだよ」

みたいに。

嘘だと思ってやってみて下さい。

あひるじゃなくても、
ぽぽちゃんでも、
フィギュアでも可です。#三行教育技術 pic.twitter.com/xX9Q8KONFC

— とも🌸HSP教員【人間関係整え屋】 (@tomohiro33333) February 29, 2020

【合唱】あいさつコーラス
学校生活では様々なあいさつをする場面があります。
それを高低音でハモります♪

①おはようございまー↑す。
　おはようございまー↓す。☀️

②いただきまー↑↓す。🙏

③さようならー↑↓👋

音の重なりを感じられる遊びです😊#三行教育技術

— だいじょーぶ先生🇨🇿🤝🇯🇵国際理解 (@teacher16694123) February 28, 2020