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子供に合わせた授業をするには【伸びる教師 伸びない教師 第23回】

小5外国語 Unit 5 「Where is the post office?」指導アイデア②

小6外国語 Unit 5「We all live on the Earth.」指導アイデア②

小1体育「走・跳の運動遊び」指導アイデア

【小4】10月の学級通信 作成例

【小3】10月の学級通信 作成例

小4らくらくUnit 6「Alphabet｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

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教材ごとにマネジメントを考えるのが大変…いい方法はないの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #7】

10月の学級担任実務をチェックしよう【小１/小２】

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #3 それっていいの？｜中村優輝先生（奈良県公立小学校）

小2体育「ゲーム～鬼遊び～」指導アイデア

子供同士のトラブルを楽しく防ぐ！“チュウ”はあかんよ～

小１生活「あきをさがそう」指導アイデア

まずは新聞紙を破ってみてから考えよう<アート思考を育むアート鑑賞vol.2>

オルゴールの音をデカくする方法【土作先生ミニネタ動画】

「LGBTQA＋」とは？【知っておきたい教育用語】

【小2】10月の学級通信 作成例

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絵本を活用して、子供たちの「表現力」を育もう！

スモールステップで身につける！理科授業での「表計算ソフト」の活用 【理科の壺】

小6体育「ボール運動（ゴール型）」指導アイデア

小3外国語活動Unit 5「What do you like?」指導アイデア

10月の学級担任実務をチェックしよう【小3/小4】

小4外国語活動Unit 5「Do you have a pen?」指導アイデア

小4らくらくUnit 6「Alphabet｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #8　子供の “つぶやき” と “雑音” への対応 ＜後編＞

探究学習への変革のヒントをギフ寺から探る

【相談募集中】毎年溜まる資料や教材、どのように片付けたらよいですか？

小２生活「こうえんのすてき みいつけた！」

小5体育「器械運動（マット運動）」指導アイデア

小1 国語科「しらせたいな、見せたいな」全時間の板書＆指導アイデア

【相談募集中】子供たちの前に立って授業をすることが怖い

子供を伸ばそう！【♯三行教育技術】

赤坂真二先生に聞く「学校での子どもの分断・教師の分断を防ぐには？」

「部活動の地域移行」とは？【知っておきたい教育用語】

小3体育「器械運動（鉄棒運動）」指導アイデア②

小3体育「器械運動（鉄棒運動）」指導アイデア①

小1体育「器械・器具を使っての運動遊び（鉄棒運動）」指導アイデア②