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理科の学習で使用する、植物の計画的準備のポイント 【理科の壺】

小2体育「表現リズム遊び」指導アイデア

小4らくらくUnit 8「This is my favorite place.｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

2022年度 第58回 『実践！わたしの教育記録』 入選者発表

菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #14　コミュニケーション力が育つ授業レポート② ～岡山県浅口市立鴨方中学校２年２組＜後編＞

ESDってなに？　SDGsとの違いは？～持続可能な開発のための教育をわかりやすく解説

小6体育「ボール運動（ネット型）」指導アイデア

「包括的性教育」とは？【知っておきたい教育用語】

新学期にめあて（個人目標）を立てる！　１・２年生にも分かりやすい指導アイデア

#39 すばらしい成果をあげた２学期【連続小説 ロベルト先生！】

小3体育「ネット型ゲーム」指導アイデア

【相談募集中】ある児童とこじれてしまい、口をきけなくなりました

年末にやりたいNPO(年賀状･プリント･大掃除）大作戦！

終業式＆始業式でモチベーションアップ！

５年生「比例」「割合」など【「算数つまずき防止」ここがポイント！#６】

「キャリア教育」に関して、子供たちに話をしました【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉜】

映画「みんなの学校」出演者大集合！座談会 #２ いじめゼロを目指すためにできること

小学校理科における１人１台端末時代のノートの書き方 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#17

小6算数「算数のまとめ」指導アイデア（1/4時）《すぐに求められない図形の面積》

小4算数「直方体と立方体」指導アイデア（7/9時）《垂直なのはどの面ですか？》

小1算数「20より大きい数」指導アイデア《数表のきまりを見付けよう》

小2算数「たし算とひき算　図を使って考えよう」指導アイデア（3/5時）《問題文の構造をテープ図で捉える》

小3算数「かけ算の筆算２けた」指導アイデア（9/9時）《線を引くだけで計算できるひみつ》

小2算数「1000より大きい数をしらべよう」指導アイデア（3/11時）《100が10個以上あるときの数の表し方》

怒ってばかりだった教師を変えてくれたもの

いじめ防止【わかる！教育ニュース#17】

「書くこと」【小６外国語科　中学で「英語嫌い」にさせない！　アイデア４】

リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #14 デザインの定義｜藤倉稔先生（北海道公立中学校）

映画「みんなの学校」出演者大集合！座談会#１ 学校に行けない子にどう向き合うか

集団行動が苦手な子への対応｜アヤ＆メグの新任教師お悩み相談⑦

【相談募集中】過去の辛い出来事を思い出してしまいます

演示実験で思考の流れを整えよう 【理科の壺】

小6国語「柿山伏」指導アイデア

学級経営のポイント〜「安心」を土台に、成長へつなぐ〜

国語科「わたしはおねえさん」④発問の極意＃11〈再構成発問と授業の展開例〉

冬休みの過ごし方〜安全で有意義な冬休みにするために～

小3算数「小数」指導アイデア

小6 国語科「冬のおとずれ」全時間の板書＆指導アイデア

小3らくらくUnit 8「What’s this?｣⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語活動】

小2 国語科「お話のさくしゃになろう」全時間の板書＆指導アイデア