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特活の作品制作は「話合い」「合意形成」「役割分担」で

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小5理科「メダカのたんじょう」指導アイデア

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【緊急提言】堀田龍也「学校教育の情報化を止めているのは何か」

起爆剤になるか！自由参加の異学年交流活動【5年3組学級経営物語4】

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