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学期末の個人面談&保護者会 想定問答集

新学習指導要領の3観点をベースに通知表作成5つのポイント

小学校のオンライン保護者会：初めてでも成功する7つのコツ

社会科授業で子供の目を輝かせる技【♯三行教育技術】

スペシャル対談　隂山英男×井上皓史「子供の学習意欲を引き出す指導とは?」

こんな保護者会はやっちゃだめ！3つのNGポイント【動画】

ポストコロナ時代の「学校の新しい生活様式」を踏まえた学校運営

YouTubeに学ぶ！新時代の授業術④テロップ効果編

子供に日記を毎日書かせる５つのメリット｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

もう通知表やめませんか？教師の負担を減らすための提言

「聞く力」は教師必須のスキル！プロが語る育成法とは？

子供の主体性を生かした自然体験活動 実践編！【5年3組学級経営物語8】

「愛すること」を教えることこそ教師の最大の課題【先生のための学校】

第一人者に聞く「中学校におけるアクティブ・ラーニング」の心得とは？

小3・4外国語活動：お気に入りの時刻を伝え合うアクティビティのポイント解説

「理想の先輩教師」ってどんな教師？

プログラミングの知識を使って作文学習〜関西大学初等部・堀力斗先生のICT実践例

つまずきがちな「小数の割り算」が断然面白くなる授業のコツ3つ

漢字はクイズやゲームで楽しく覚える！漢字指導のコツ

体育授業をバージョンアップするアイデア８【♯三行教育技術】

昨年と同じ轍を踏まない！自然体験活動にトライだ【5年3組学級経営物語7】

掃除と給食の時間を楽しくする工夫【♯三行教育技術】

小6国語「問題を解決するために話し合おう」指導アイデア

体育の新型コロナ対策②：「接触しない鬼ごっこ」と「グループ交代制」

プールで楽しく水慣れできる「動物ものまね」７つ【動画】

YouTubeに学ぶ！新時代の授業術③効果音

理不尽な要求、子供のトラブル…ぬまっちの保護者対応エピソード｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小4国語「自分の考えを伝えるには」指導アイデア

教師みんなで同じ方向を向くための具体策【♯三行教育技術】

「職員室にいたくない」と思ってしまうあなたへ

iPad活用で表現力を大幅アップ！〜近畿大学附属小学校・外山宏行先生のICT実践例

小6外国語：「英語の歌」の指導法を教科書編集委員が解説！

ウィズコロナ時代「安心する学級・授業づくり」の条件とは？

人づきあいのコツが身につくソーシャルスキル学習とは？【ソーシャルスキル早わかり1】

小4国語「ことわざブックを作ろう」指導アイデア

「ベル音読」で子供たちに喝を【先生のための学校】

教室にあると便利なアイテム【♯三行教育技術】

小6外国語：英文を書き写す際の指導のポイントは？教科書編集委員が解説します

教師のための「教材研究ノート」の書き方のコツ

通常登校へ！子供が安心する教師の心づかい【#三行教育技術】