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小５理科「台風と防災」指導アイデア

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ストレスだらけの「働き方改革」【現場教師を悩ますもの】

ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第５回】音声入力を活用した応用編

小４理科「月や星の見え方」指導アイデア

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【相談募集中】威圧的な指導に違和感を覚えます

「令和の日本型学校教育」の理念を具体化する「35人学級」

小3国語「グループの合い言葉をきめよう」指導アイデア

小３理科「音を出してしらべよう」指導アイデア

動き出した「35人学級」への期待と課題

立ち位置・机間指導を再考！　理にかなう「教師の動線」とは

多数決に代わる「どうしても制度」とは【あたらしい学校を創造する #4】

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小2国語「どうぶつ園のじゅうい」指導アイデア

【指導のパラダイムシフト#3】忘れ物指導のパラダイムシフト②

【相談募集中】居心地の悪い職員室にウンザリしています

小６社会「今に伝わる室町文化」指導アイデア

見学・体験・オンラインー校外学習実践例で見るスムーズな指導手順

子供にタイピング能力をつけるための工夫｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑯

小1体育「ボールゲーム（投げ）」指導アイデア

ＧＩＧＡスクール１人１台端末を活用した「共同編集」による学びづくり【第４回】議事録を取る時のコツとは？

管理職になるべきかどうか【現場教師を悩ますもの】

小1国語「かたかなを みつけよう」指導アイデア

「子供を見る」って何を見る？

「オンライン研修会」200％活用術

夏休み中に事前準備！　二学期リスタートに向けて

板書のイロハ【♯三行教育技術】

2020年度教員採用試験での調査では、競争率が小学校は2.7倍となり、過去最低【教育ニュース】

小3算数「ひき算の筆算」：『繰り下がり』の教え方【動画】

クラスに学習の遅れが顕著な子がいる場合の対処法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

肯定的な声掛けで子供は変わる！【♯三行教育技術】