小二の一覧（1608件）

小２国語科「なかまのことばとかん字」全時間の板書＆指導アイデア

学級活動の歴史を学ぼう！ その２【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】②

児童の評価にぜひ導入したい「形成的評価」。その課題と解決策とは？

「助け合える学級にするためのアイデア２選」対話型授業と自治的活動でつなぐ　深い絆の学級づくり #６

図工指導の悩みのタネ！ 作品の鑑賞、どう指導したらいい？　

夏休み明け、教室に入るのをためらっている子にどう向き合う？　不安な気持ちを子どもに表現＆共有してもらおう。｢色と形」を活用した新学期のリスタート。

図工の時間、絵を描くことが嫌いな子にどう対応したらいい？

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃５　生と死について考える本

教材研究を楽しむ旅とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #16

小２国語「書いたら、見直そう」板書の技術

明晴学園・小野広祐先生が語る “日本手話へのパスポート”【みん教×EDUPEDIAコラボインタビュー】

小学校の教室で「子どものストレス」をゼロにするために。やってみよう、ストレスマネジメント教育

個別最適な学びのために！ あなたも「形成的評価」を指導に導入しませんか？

学校現場で熱中症から子供を守る

言葉って万能じゃない！ あらゆる子どもに相互理解のさらなるチャンスを。絵で子どもの考えを【可視化】し、学習を深める「色と形」の学習活動

どんな自分も受け入れてくれる学級とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第45回】

ストレスをためない、健やかな教員生活のために！ 脳科学に基づいた「気にしない哲学」の実践ガイド

小２体育「ボールゲーム【ゲーム】」指導アイデア

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔違った考えをしてみよう〕＃15ダウンロードプリント付

教員のための効果的な「叱り方」とは？ ～児童を伸ばすコミュニケーション術～

学級活動の歴史を学ぼう！ その１【やき先生のとっておき学級活動の基礎・基本】①

2024年秋新曲！運動会ダンス解説動画《便利な指導資料つき》

教室の問題行動にアプローチする認知機能強化トレーニング

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯４ 高知大学教育学部附属小学校２年B組①＜後編＞

夏休み直前！ 失敗しない１学期｢学級納め｣完全ガイド

実践レポート：学校ぐるみのコグトレで課題を乗り越える子どもたち

プール学習で子どもと約束した４つのルール｜７月【特別支援学級の学級経営】

図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは？

あの自学ノートコンテストが大幅パワーアップ！ 学びの１大コンテストになりました。クラス単位での団体応募、大歓迎です！

通知表と成績処理についての気になる記事５本まとめ