小2体育「器械・器具を使っての運動遊び(鉄棒を使った運動遊び)」指導アイデア②
小2生活「町ですてきを見つけよう」指導アイデア
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「漢字はどこ?」で覚える力を伸ばそう【漢字コグトレ #1】課題シートと回答用紙付
「騒がしい子を叱ってほしい」という保護者のクレーム対応策|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び(鉄棒)」指導ポイント
『失敗』からの教育~子どもの破損事故に、教師はどう対応する?~
子供をいきいきさせるワザ【♯三行教育技術】
小2算数「水のかさ」指導アイデア(1/5時)《任意単位の限界と普遍単位の必要性》
小2算数「大きい数のたし算とひき算」指導アイデア(6/10時)《3位数-2位数の筆算》
小2 国語科「スイミー」板書例&全時間の指導アイデア
低学年におすすめソーシャルスキルトレーニング「音を立てずに歩こう」
フレッシャーズ期を乗り切るV.S.O.P.
小2算数「時計を生活に生かそう」指導アイデア(1/2時)
文科省・浅見調査官直伝!道徳科指導のポイント#3 なぜ道徳を学ぶのか?を考えよう《動画あり》
小2国語「たんぽぽ」板書の技術
5月の学級通信 作成例【小2】
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授業参観日、最良の保護者対応とは? 感情のこもった暖かいメッセージを!
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みんなの思いをかなえる 小1小2の学級会アイデア
子供を活発に動かすには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第18回】
小2 国語科「たんぽぽのちえ」板書例&全時間の指導アイデア
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア①
小2体育「器械・器具を使っての運動遊び」指導アイデア②
学級目標は教師が意図をもって決めよう
保護者への電話連絡が苦手という先生へのアドバイス|沼田晶弘の「教えて、ぬまっち!」
『校内研究』にどう向き合うか
低学年におすすめソーシャルスキルトレーニング「あいさつ&用紙送り」
ズバリ!教師の心構え【♯三行教育技術】