小1 国語科「こえに出してよもう」全時間の板書例と指導アイデア
教育の原点は?【伸びる教師 伸びない教師 第37回】
四季の変化や年中行事でつくる楽しい授業とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #9
読書指導のアイデア ⑭むかしばなしを楽しむ
小1国語「ものの名まえ」板書の技術
給食時のマナー指導で、美しい仕草のできる児童を育てよう!
小1生活「ふゆを たのしもう」指導アイデア
小1 国語科「日づけとよう日」板書例&全時間の指導アイデア
小1 国語科「いろいろなふね」全時間の板書&指導アイデア
小1体育「ゲーム②(ボールゲーム)」指導アイデア
宿題よりも「自学」を~担任のコメント力で、学び好きな児童に!~
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング(あいさつのマナー)〕#7ダウンロードプリント付
楽しい「動機づけ言葉」で意欲を引き出そう! 子どもたちの明るい大声を響かせる合唱指導のコツ!
小1特別活動 学級活動編「かぜに負けない元気な体~上手な手洗いをしよう~」指導アイデア
漢字の苦手な子も楽しく学べる!土居正博先生の「漢字学習ゲーム」3選
荒れやすい2学期後半 仲間意識を高める!子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#15【低・中学年】
発達障害のある子が学びやすい学習方法の工夫とは?
小1 国語科「ものの名まえ」全時間の板書&指導アイデア
判断の軸をもつとは?【伸びる教師 伸びない教師 第36回】
小1算数「どっちが長い」指導アイデア《長さの間接比較》
読書指導のアイデア ⑬本の帯を味わおう
ゲストティーチャーを活用するコツとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #8
小1国語「じどう車くらべ」板書の技術
掃除と給食指導でクラスが変わる【♯三行教育技術】
改めて確認しよう! 学校で使わないほうがいい「不適切な言葉」とは
小1生活「じぶんで できるよ」指導アイデア
先生も子供も楽しくなる理科授業のアイデア【♯三行教育技術】
小1体育「器械・器具を使っての運動遊び③(マットを使った運動遊び)」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(人に対するリスク)〕#6ダウンロードプリント付
小1特別活動 学級活動編「あったか言葉でニコニコ大作戦」指導アイデア