小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
新学期3日で何をする? スタートダッシュ「6ステップ」完全ガイド(後編)「心に余裕が生まれる1週間+1予定表」付き
保護者の心をわしづかみにする!最初の授業参観&保護者会ガイド
新学期3日で何をする? スタートダッシュ「6ステップ」完全ガイド(前編)「4月学年初めのやることリスト」付き
小3特別活動「3年○組 なかよくなろう集会をしよう」指導アイデア
小2特別活動「2年生になって」指導アイデア
思考力と心を育てる【意見をつなぐ学び合い】の実践~中二国語 走れメロス~
子どもにとっても教員にとっても安心できる学校を目指して…。チーム担任制を考えてみませんか?
図工の授業で、子どもの描いた絵がスカスカだった…! そんなとき、どうしますか?
学年で統一するとは?【伸びる教師 伸びない教師 第53回】
希望と目標をもって生きる態度を育む 「学級目標」の設定法【主体的に生きる力を育む学級経営の極意②】
「自学で授業開き」子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #1
新年度を笑顔でスタートするための心構え|4月【特別支援学級の学級経営】
初めての学級開き ここを押さえればうまくいく!|新任教師のための学級経営講座 #1
年度はじめの学級経営のスタートをどうするか【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】①
【教壇に立つあなたへ】ベテランがこっそり教える、若手教員マストバイアイテム10プラス1
可憐なモンシロチョウは、見た目に似合わず大の辛党だった?【モンタ先生の自然はともだち】
学校生活への期待と意欲を生む 年度はじめの出会いのつくり方【主体的に生きる力を育む学級経営の極意①】
笑顔あふれる1年間にするために押さえるべき2つのこと|俵原流!子供を笑顔にする学級づくり #1
今月は次年度を安定して過ごすための準備月間|3月【特別支援学級の学級経営】
学級開きのアクティビティ10選! 関係づくりを成功させる《目的別実践》完全ガイド
高学年の子どもたちの、作品を見てほしい!という気持ちを満たす声のかけ方とは?
いいクラスの第一歩は机の中から!~整理整頓でこんなに変わる学級経営~
年度末 学級の思い出をつくろう 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲーム」#26【中・高学年】
3月は新学期0日目! 良いスタートを切るための「早めの準備」完全ガイド
新学期の前に、ちょっと考えてみませんか? 教師と中学生の【距離感】の取り方について。~信頼を守る教育現場づくり〜
幼稚園・保育園と小学校の連絡帳、全然違うのをご存知ですか? 新一年生の保護者の「連絡帳ギャップ」を意識しよう
「教室美化の秘密兵器トップ3」子供たちの可能性を引き出す!学級経営&授業アイデア#12
子供たちのためとは?【伸びる教師 伸びない教師 第52回】
来年度も無担任として働きたいがそれってダメなこと?
図工で中学年の子供たちが発する「見てほしい!」の声には、制作意図をくみ取るリアクションを!
フッターです。