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提言|山田洋一 今、学級担任に求められる知識やスキルは? 【教師という仕事の価値を高め、失われた自信と信頼を取り戻すために 今、求められる教師像とは? #07】
提言|岡田治美 理想と現実の狭間で、今、学校で何が起きているのか 【教師という仕事の価値を高め、失われた自信と信頼を取り戻すために 今、求められる教師像とは? #06】
「アフターコロナの取組を」保護者を味方にする学級経営術 #8
提言|神内聡(弁護士) 分かり合えない保護者にどう対応するか 【教師という仕事の価値を高め、失われた自信と信頼を取り戻すために 今、求められる教師像とは? #03】
「保護者からの相談は信頼を得るチャンス」保護者を味方にする学級経営術 #7
休み明け 不登校、行き渋りの子供たちの心のケアをどうするか?
暴言や脅迫めいたことを言ってくる保護者に困っている
「夏休み明けにリスタート」保護者を味方にする学級経営術 #6
学校へのクレーム・抗議の電話!! どう対応すればいい?
「好きな友達がいないから、クラスが嫌だと言っている」と保護者に言われて……
保護者からの「いじめ」相談。どう対応する?
「個人面談で信頼アップ!」保護者を味方にする学級経営術 #5
被害児童の保護者とこじれてしまいました。担任として何ができますか?
保護者と上手に関わるには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #3
「信頼を得る通知表の作成術」保護者を味方にする学級経営術 #4
おもらし事件をきっかけに保護者との関係が悪化してしまいました
「積極的に情報を伝えよう」保護者を味方にする学級経営術 #3
「授業参観を成功させよう」保護者を味方にする学級経営術 #2
学校と保護者の両輪で不登校を解決へと導く「コンプリメント教育」実践中学校インタビュー
「学級開きと授業開きで子供の心をつかもう」保護者を味方にする学級経営術 #1
いじめ対応について、学校がやるべきことを教えてください
保護者との信頼関係で悩まないようにする!6つのポイント
トラブル発生時の保護者連絡のポイント3事例
学級担任の時短術⑧「今こそ保護者対応を見直そう」
特別支援学級への通級を勧めたいが、どう伝えればよい?
劇的に変化!ギフテッドもしくは2Eの子どもの支援実例
【お笑い初任者研修 #15】「個人面談の時間」(動画あり)
トラブル発生時、保護者と連絡をとる3ステップ
保護者対応のノウハウ【♯三行教育技術】
保護者からSNSに自分の失敗をさらされて怖い
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