主体的・対話的で深い学びの一覧(346件)
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教師の学び
保幼・小・中の連携をするには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #10
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #41 菊池省三解説付き授業レポート⑨ ~山梨県甲斐市立敷島中学校 生徒会による出前授業 <中編>
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学校経営
分析|田中博之 日本の高校生の学力は、ほぼ「世界一」だと言える理由 【緊急分析! PISA調査最新結果 「読解力躍進」の真実 #1】
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教師の学び
「知識構成型ジグソー法」とは?【知っておきたい教育用語】
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #40 菊池省三解説付き授業レポート⑨ ~山梨県甲斐市立敷島中学校 生徒会による出前授業 <前編>
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教師の学び
四季の変化や年中行事でつくる楽しい授業とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #9
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #39 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <後編>
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授業改善
モナ・リザを「左手が痛いのを我慢しているお兄さん」と解釈するのはアリ?
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #38 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <中編>
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学級経営
「ナンバリングメモ&なるほどベスト3」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#9
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #37 菊池省三解説付き授業レポート⑧ ~香川県東かがわ市立大内小学校5年1組 <前編>
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教師の学び
ゲストティーチャーを活用するコツとは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #8
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授業改善
「ICTで子供が主体的に学ぶ!」授業のICT活用が自然と進む戸田市の秘訣とは?【PR】
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #36 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <後編>
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #35 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <中編②>
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教師の学び
子供とつくる楽しいICTの授業とは?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #7
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #34 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <中編>
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授業改善
真っ白いノートを1冊買ってみる|働く大人の現実的なアート思考
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #33 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大分県玖珠町立くす星翔中学校2年3組 <前編>
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学級経営
「双方向型の説明」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#7
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #32 菊池省三解説付き授業レポート⑥ ~滋賀県湖南市立甲西北中学校
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授業改善
子供の創造性とクリエイティブ・コンフィデンスを育む1人1台端末活用ー佐和伸明先生【みん教×EDUPEDIAコラボインタビュー】
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ICTが苦手な先生も、得意な先生も、全教員がしっかり活用! 長野県千曲市のICT活用事例「キラリと光る活用アイデア」【PR】
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #31 菊池省三解説付き授業レポート⑥ ~滋賀県湖南市立岩根小学校 <後編>
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #30 菊池省三解説付き授業レポート⑥ ~滋賀県湖南市立岩根小学校 <前編>
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授業改善
「科学の見方」と「アートの見方」、日常の光景は見方で変わる!
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #29 菊池省三解説付き授業レポート⑤ ~神戸市立春日台小学校2年1組 <後編>
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学級経営
菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #28 菊池省三解説付き授業レポート⑤ ~神戸市立春日台小学校2年1組 <中編>
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学校経営
学校評価で、教職員にコミュニケーション力の育成を見える化 ~教育リーダー対談②江崎高英 【菊池省三流「コミュニケーション科」の授業 #25】
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授業改善
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #41 鏡餅に込められた思い|高橋優 先生(神奈川県公立小学校)