小3算数「かけ算の筆算(×2けた)」指導アイデア《かけ算の筆算が簡単にできる工夫》
リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #20 美しい建物の街~弘前|木村麻美先生(弘前大学教育学部附属小学校)
小3体育「走・跳の運動(幅跳び)」指導アイデア①
小3体育「走・跳の運動(幅跳び)」指導アイデア②
学級じまいの迎え方|アヤ&メグの新任教師お悩み相談⑩
理科ノートの「考察」って、実際子どもたちはどんなこと書いているの? 予想と考察のより良い指導ポイントとは 【理科の壺】
見つける力を伸ばそう〔回転漢字〕【漢字コグトレ #9】課題シート付
小3算数「そろばん」指導アイデア(1/3時)《そろばんの仕組みと数の表し方》
授業づくりのポイント! 基礎力アップを目指そう【♯三行教育技術】
「チャーハン」?「焼きめし」? 食品・料理にまつわる言葉の違い! 児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか?~調理・料理編~
二重回しの学習は、どのように進めたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #15】
給食週間の取組〜食事の方法を見直そう
小学校理科の「問題の見いだし」授業ポイント! ~「あれ?どうして?」などの子どもの認知的葛藤を引き起こそう~ 【理科の壺】
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」特選作品 北島幸三さん(沖縄県今帰仁村立今帰仁中学校教諭)
第58回 2022年度 「実践! わたしの教育記録」審査員選評
小3体育「陸上運動(走り高跳び)」指導アイデア
児童からの質問に、ちゃんと答えられてますか?~ニュースでよく聞く、似た言葉の違い~
小3外国語活動 Unit 8「What’s this?」指導アイデア
小学校理科での “やらないと失敗する!” 予備実験や準備 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#18
絵本を授業で活用しよう|アヤ&メグの新任教師お悩み相談⑨
あれ? 班ごとの実験で、結果がバラバラになってしまった…どうしよう 【理科の壺】
事務処理計画表を作成すれば、年度末に焦りなし!(計画表見本付き)
書道家直伝。上手に書き初めするためには!?~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント②
教室が笑顔になる1月のラッキーアイテム「巨大マックス消しゴム」
書道家直伝。書き初めはこう準備しよう!~苦手な子どもも上手に書ける!「書き初め」指導のポイント①
小3国語「これがわたしのお気に入り」指導アイデア
1月の学級通信:日記掲載型の通信から気付くこと
低学年の長なわ跳びの授業は、何をしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #14】
小3国語「ありの行列」板書の技術
1月の先生のお話|誰もが幸せな気持ちになれる「ありがとう」