主体的・対話的で深い学びの一覧（30件）

第一人者に聞く「中学校におけるアクティブ・ラーニング」の心得とは？

「学びは遊び」だから楽しんで主体的に取り組める「自学ノート」指導

【菊池省三 緊急提言】いまこそコミュニケーション科の創設を！

PBL（プロブレム・ベースド・ラーニング／プロジェクト・ベースド・ラーニング）【教育用語】

新学習指導要領の下で求められる学校づくりを再確認しよう

話合い活動「文殊の知恵」で自主性・協調性・寛容性を育む！

ダメなペア学習、よいペア学習とは？【先生のための学校】

どう変わる？図画工作科の「新学習指導要領」改訂ポイントと授業改善アイディア

スクールタクトを活用したICT授業で学びはどう変わったか【研究授業インタビュー】

【ICT授業】反転学習と協働学習で学び合い・気づきを促す、4年社会科授業

どう変わる？体育科の「新学習指導要領」改訂ポイントと授業改善アイデア

管理職がいますぐ取り組むべき学校改革・学校経営７大まとめ

教科調査官に聞く「新学習指導要領」各教科のポイントまとめ

宿題もテストもない！子供たちが自由な小学校とは？

【教科調査官に聞く】算数科の新学習指導要領－改訂ポイントと授業改善の視点

「数学的な見方・考え方」が「深い学び」のカギ【算数】

子どもの思考を深める「発問」で授業力を高めよう

【小三小四国語】物語文を教材とした「深い学び」の工夫

「対話的な学び」が深まる学校にするため管理職がすべきこと

学習効果の高い「間のある授業」、残念な「間抜けな授業」