小4国語科「風船でうちゅうへ」全時間の板書&指導アイデア
端末破損を防ぐ指導のポイント!五十嵐晶子さんに聞くICT支援員との付き合い方#02
ICT支援員とはどんな仕事か?五十嵐晶子さんに聞くICT支援員との付き合い方#01
小6理科「生物と環境」指導アイデア
小6国語科「聞いて、考えを深めよう」板書例と全時間の指導アイデア
小6社会「日本風の文化」指導アイデア
小4国語科「心が動いたことを言葉に」板書例と全時間の指導アイデア
小4国語科「言葉から連想を広げて」全時間の板書&指導アイデア
小1生活「いきものと なかよし」指導アイデア
小5理科「台風と災害」指導アイデア
小3国語科「おすすめの一さつを決めよう」板書例&全時間の指導アイデア
小6国語科「インターネットでニュースを読もう」全時間の板書&指導アイデア
小3理科「身の回りの生物(生物のいる場所)」指導アイデア
小3理科「光と音の性質(音)」指導アイデア
小4国語科「友情のかべ新聞」板書例と全時間の指導アイデア
小4算数「角とその大きさ」指導アイデア《180°より大きい角度の測定の仕方を説明する》
小4算数「折れ線グラフ」指導アイデア《折れ線の傾きと事象の変化の度合いの関係を理解する》
小4算数「わり算1けた」指導アイデア《何十(何百)÷1桁の除法(あまりなし)の計算の仕方を説明する》
小5社会「水産業の盛んな地域」指導アイデア
小2算数「2けたのひき算」指導アイデア《加法と減法の関係を調べ、答えの確かめをする》
小4算数「大きい数」指導アイデア《億の単位を用いた数の構成や表し方を考える》
小1算数「どっちがひろい」指導アイデア《任意単位によって数値化して比較する》
小1国語科「ことばをみつけよう」全時間の板書&指導アイデア
小5図画工作科 「相手」に伝える表現『届け! わたしの思い』
小3図画工作科 子供一人一人の目線で表す「わたしが感じた6月」
小2図画工作科 ひかりのプレゼント〜氷バージョン〜
小5理科「動物のたん生(魚のたまご)」指導アイデア
小6体育「ネット型【ボール運動】」指導アイデア
小5体育「鉄棒運動【器械運動】」指導アイデア
小4体育「マット運動【器械運動】 」指導アイデア