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ぬまっち流　恋人に転職を勧められたら？

教育の「原点」に立ち戻る！教育実習【5年3組学級経営物語 13】

「板書」の基本③ ～児童の意見を広げるポイント 前編～

小6外国語：「思考・判断」の見取りのポイントを教科書編集委員が解説

図工：パレットに出す絵の具の量はどう説明する？他【♯三行教育技術】

低学年を伸ばす言葉がけ、子供のタイプに応じたNGワードとOKワード

雨の日も子供が自席で楽しめる「一人遊び」のアイデア【動画】

小3体育「ボール運動ネット型ゲーム」指導アイデア

理科の授業を進化させるプチアイデア集【♯三行教育技術】

「宿題って本当に必要なの？」ぬまっちの答えは…

小4算数「面積（単位の関係）」指導アイデア《面積の単位と正方形の一辺の長さの関係を理解する》

コロナ禍の運動会行う？行わない？アンケートから見えてきた学校のいま

保護者クレームにグサリ…【令和2年度新任教師のリアル】

低学年がザワザワする時の言葉がけのワザ

黒板の使い方を子供たちに教えよう！【動画】

授業参観おすすめネタ！小1生活科は保護者参加型で楽しい体験を

「板書」の基本②～低学年の板書計画のポイント～

どうする!? withコロナの2020年度卒業アルバム【動画】

小4体育「マット運動」指導アイデア

教室の空気を良くするコミュニケーションの筋トレ【♯三行教育技術】

小6社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

小6体育「器械体操（跳び箱）」指導アイデア

小5算数「図形の面積」指導アイデア《台形の面積を平行四辺形や三角形に変換して求める》

ソーシャルディスタンスを保ちながら体育を楽しむ方法【動画】

小3国語「サーカスのライオン」指導アイデア

ぬまっち流「やる気が出ない日の過ごし方」｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

運動会、体育の評価方法、充実の体育授業ヒント集【♯三行教育技術】

「プログラミング教育の手引」に見る文部科学省のねらいとは【教育ニュース】