久保齋

一問一答を脱する「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】

集団の中で鍛える「話す・聞く」の指導法とは【先生のための学校】

「愛すること」を教えることこそ教師の最大の課題【先生のための学校】

「ベル音読」で子供たちに喝を【先生のための学校】

つぶやき学習法で漢字テストの成績が伸びた！【先生のための学校】

子供たちをウキウキ宿題に向かわせる方法【先生のための学校】

宿題と予習が有能な社会人をつくる【先生のための学校】

小学生の読解力を伸ばす最良の方法【先生のための学校】

新学期の学力格差は「さかのぼり指導」で解決【先生のための学校】

ベテラン教師が伝授！失敗しない席替え・班替えの極意

ピアノが弾けなくてもCD１枚でできる合唱指導【先生のための学校】

ダメなペア学習、よいペア学習とは？【先生のための学校】

学年末総復習！算数活用力を高める３つの指導【先生のための学校】

教師の何気ない一言が子どもを傷つける【先生のための学校】

知っておきたい「音読カード」２つの問題点【先生のための学校】

漢字カルタで新出漢字を確実にマスター！【先生のための学校】

漢字つぶやき学習法【先生のための学校】

「音読」でクラスをつくる【先生のための学校】

小二の発達的特性を知り「低学年の荒れ」を防ごう【先生のための学校】

漢字を通してコミュニケーション！声に出して読む新式漢字ドリル

講演レポート｜久保齋「漢字ドリルのマル付け地獄から抜け出そう」

注目の漢字学習法「つぶやき漢字」速く確実に覚えられる