ICT活用で多様な「学びの保障」を確保する
今、子供たちを取り巻く環境は、今まで経験したことのない状況の中にあります。しかし、子供たちのため、多様な「学びの保障」を考えていきましょう。
執筆／福岡県公立小学校教諭・荒牧真代
目次
ＩＣＴとは？
ＩとＴの間に「communication（通信、伝達）」という言葉が入っており、通信によるコミュニケーションの重要性を強調しています。
ステップ①
校内ＩＣＴ環境について、情報担当の先生に確認しましょう。ＩＣＴ支援員さんが入っている場合は、さらに強い味方になってくださるはずです。
ステップ②
情報教育・プログラミング教育年間計画を確認しましょう。
地域の課題を教育のＩＣＴ化でもっと前向きのサイクルに！
子供、保護者、地域の人、教職員の間で双方向のやり取りをめざしたいですね。
学校におけるＩＣＴ活用シーン
備えあれば憂いなし！オンライン授業・ICT活用術シリーズはこちら！
>>もっと見る
-
子供たちが「くじらぐも」に乗って空を飛ぶ！～郡山ザベリオ学園小学校・大和田伸也先生のICT実践
-
教科ごとの特性に合わせたICT活用のアイデア｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉖
-
ノートとタブレットをどう使い分けるべきか？｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉕
-
GIGAスクール時代の教師の役割とは？｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉔
-
GIGAスクール時代の板書の役割とは？｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉓
-
小６国語｢『鳥獣戯画』を読む」ICT活用の授業アイデア後編｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉒
-
小６国語｢『鳥獣戯画』を読む」ICT活用の授業アイデア前編｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉑
-
自動で席替え・バーコードで宿題チェック 便利アプリ2選【先生が開発！】
-
ロイロノート｢共有ノート｣機能の便利な使い方｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑳
-
小３国語「ポスターを読もう」ICT活用の授業アイデア｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑲
