１年生でもできるタブレットの活用方法｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術⑤

Instagramでは１万人超えのフォロワーに支持され、多くの女性教師のロールモデルにもなっている樋口綾香先生による人気連載！　今回は、１年生でもできるタブレットの活用方法について教えていただきました。

執筆／大阪府公立小学校教諭・樋口綾香

GIGAスクールのICT活用①～国語：季節の言葉～
GIGAスクールのICT活用②～国語：色カードで意思表示～
GIGAスクールのICT活用③～国語：楽しい宿題～
GIGAスクールのICT活用④～授業にちょこっとプラス～

使用タブレット：iPad
使用アプリ：ロイロノート

１年生でタブレットを使うことの是非

１年生で、タブレットを用いた学習を積極的に行っているという学級はどれぐらいあるでしょうか。

いくらデジタルネイティブと言われる子供たちでも、まだひらがなや少しの漢字を覚えたばかり。

「ノートに文字を書くことだけでも大変なのに、タブレットで学習させて大丈夫？」と疑問や不安を抱く先生もいるのではないでしょうか。

私自身、１年生では、ノートにしっかり文字を書く練習を繰り返して、確実に書く力を身につけてほしいと考えています。

しかし、だからといって、まったくタブレットに触れさせたくないというわけではありません。タブレットを使う良さが必ずあるからです。

また、子供たち自身もタブレットを触りたい、いろいろな機能を使って学習してみたいと感じているでしょう。

子供たちがタブレットの良さを感じながら、適切なタイミングで活用できるよう、授業づくりを考えていくことが大切です。

国語「どうぶつの赤ちゃん」〜いろいろな動物の赤ちゃんの様子を比べよう〜

１月に１年生と、国語の「どうぶつの赤ちゃん」でICTを活用した授業をしました。

授業の中では、ノートやワークシート、そしてタブレットと、各時間の学習内容に合わせて、子供たちが使うものを変えて進めました。

ノートの良さ、ワークシートの良さ、タブレットの良さを子供たちが少しずつ実感し、いつか自分自身で学習の手段を選択できるようにと願って授業づくりをしました。

単元計画（全８時間）

1. 感想を書き、交流しよう。（ノート）
2. 書かれていることを整理しよう。（ノート）
3. 問い(１)の答えを見つけながら読もう。(ワークシート)
4. 問い(２)の答えを見つけながら読もう。(ワークシート)
5. ３つの動物の赤ちゃんを比べよう。（ロイロノート）
6. 事例の順番を考えよう。（ノート・ロイロノート）
7. 本でいろいろな動物の赤ちゃんの様子を調べて、カードを作ろう。（本・ロイロノート）
8. 調べた赤ちゃんのカードを比べよう。（ロイロノート）

ノートを使った学習

１時間目　感想を書き、交流しよう。

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ワークシートを使った学習

問い（２）の答えを見つけながら読もう。（③④⑥⑦段落）

タブレットを使った学習①

５時間目　３つの動物の赤ちゃんを比べよう。

タブレットを使った学習②

６時間目　事例の順番を考えよう。

タブレットを使った学習③

７時間目　本でいろいろな動物の赤ちゃんの様子を調べて、カードを作ろう。

８時間目　調べた赤ちゃんのカードを比べよう。

Ｙチャートで分類・整理

タブレットを使って学ぶ１年生の姿