清掃道具入れをキレイに保つ！簡単な仕掛けと声かけの工夫【動画】

あなたのクラスの掃除用具、きちんと片付いていますか？　清掃用具入れの様子を見れば、学級の状態がわかるとも言われます。

今回は、「教育技術」本誌でもおなじみ、学級経営力に定評のある髙橋朋彦先生に、子供たちが自主的に清掃用具入れを整理整頓できるようになる手立てについて教えていただきました。

3分ちょっとで見られるミニ動画です。スキマ時間にぜひご覧ください！

「清掃用具入れ」をキレイに保つことができれば…

「清掃用具入れを見れば学級の状態がわかる」なんて言われたりもします。

掃除用具入れがキレイだったら掃除のやる気も出るし、

学級の落ち着きにつながり、

見えないところを大切にできる力、やがて人を大切にできる力につながっていくのです。

ではいったい、子供たちが自主的に清掃用具を整理整頓できるようになるには、どうしたらいいのでしょうか？

手立て１　モノの住所を決めておく

まず、１種類の用具につき、ビニールテープで３カ所名前をつけます。

• バー
• フック
• 清掃用具

道具を戻す場所を決めておくのです！

テープの意味を、先生は子供たちにきちんと伝えてくださいね。

このようにして、戻す場所が決まっていることを意識することができれば、

子供たちが自主的に整頓できるようになっていきます。

が…、すぐにできるようには、なかなかならないんですよね…

そこで！

先生による「声かけ」が必要になるのです！

手立て２　できていたら喜び、できていなかったら悲しむ