小3外国語活動Unit7「This is for you.」指導アイデア

「外国語活動」授業において、さらに子供たちが楽しみながら外国語に慣れ親しむ活動を考えたいところです。小三のActivityとその他の活動をビジュアル豊かに紹介します。

執筆／沖縄県公立小学校教諭・平良　優
監修／文部科学省視学官・直山木綿子

教材／『Let’s Try! 1』

Unit 7 This is for you. 単元計画（全4時間）主な活動

第１時

①ほしいものを伝えよう！　バリエ１

②Letʼs Play 1　シェイプ・クイズ

③Letʼs Play 2　ポインティング・ゲーム　

④Letʼs Chant：What do you want?

⑤ペアで尋ね合おう。

第２時

①Letʼs Chant：What do you want?

②Letʼs Watch and Think　バリエ２
映像を見て、世界のいろいろなグリーティングカードについて知ろう。

③アルファベットでカードを作ろう。

第３時

①Letʼs Chant：What do you want?

②Let’s Listen
誰の作品かを聞いて、線で結ぼう。

③作品を作ろう！　バリエ３

④これは誰の作品かな？

第４時

①Letʼs Chant：What do you want?

②Activity 　バリエ４
感謝の気持ちを伝えるカードを作ろう。

③カードを紹介しよう。

バリエ１

第１時　ほしいものを伝えよう!

活動の流れ

1. 誌面26～27ページのパノラマイラストを見て、遊園地の建物や乗り物など、英語で言えるものを確認していく。
2. 一つ一つのイラストについて確認していきながら、それを形成しているパーツの形と色に注目させる。
3. フードコーナーに注目させ、“I want juice. What do you want?” のように欲しいものについてやり取りをしていく。

ポイント

パノラマページを活用し、遊園地の建物や円、三角、ハートなどの形に出合わせ、日本語と英語の音声の違いに気付かせていきます。
その際には、“What can you see?” “What’s this?”などと子供たちとやり取りをし、言語活動を充実させていきましょう。
フードコーナーに注目させ、“What do you want?” “〜, please.”のやり取りを行う際に、“Shaved ice”など、子供たちが遊園地で食べたいものを引き出していきましょう。

バリエ２

第２時 　Let’s Watch and Think

活動の流れ

構成／浅原孝子　イラスト／荻野琴美（オーデザインチャンネルズ）

『教育技術 小三小四』2021年12/1月号より