8月の一覧（144件）

小５家庭科「食べて元気に～おいしいご飯とみそ汁を作ろう～」

小６家庭科 「クリーン大作戦」

子供たちと読みたい　今月の本＃５　平和について考えよう

小６国語「あなたは作家」板書の技術

小５国語「どちらを選びますか」板書の技術

小４国語「パンフレットを読もう」京女式板書の技術

小３国語「こんな係がクラスにほしい」京女式板書の技術

小２国語「ことばでみちあんない」京女式板書の技術

小１国語「かたかなを　みつけよう」京女式板書の技術

【特別支援教育】学級経営②「学級内での人間関係づくり」指導のポイントとアイデア

小２道徳科　がんばったあとのよろこび「なんどでも」

小６体育「表現【表現運動】」指導アイデア

小５体育「フォークダンス【表現運動】」指導アイデア

小４体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア

小３体育「ボール投げ【投の運動】」指導アイデア

小２体育「ボールゲーム【ゲーム】」指導アイデア

小１体育「鉄棒を使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア

教師の笑顔が消えないように。笑顔を取り戻すリセット術｜俵原流！子供を笑顔にする学級づくり #５

小２生活「うごく うごく わたしの おもちゃ①」指導アイデア

子供たちを漢字中毒にする「漢字粘土」｜子供たちが前のめりになる学級経営＆授業アイデア #５

安全で楽しく豊かな夏休みにするための３つの指導｜新任教師のための学級経営講座 #７

指示出しは「～するな」ではなく「～しましょう」｜８月【特別支援学級の学級経営】

２学期スタート みんな元気にがんばろう　子供の心と体を育てる ｢折々のレク＆ゲーム｣#21【中・高学年】

子どものこだわり行動に心がけたい４つのポイント｜８月【特別支援学級の学級経営】

図工指導の悩みのタネ！ 作品の鑑賞、どう指導したらいい？　

夏休み明け、教室に入るのをためらっている子にどう向き合う？　不安な気持ちを子どもに表現＆共有してもらおう。｢色と形」を活用した新学期のリスタート。

小６国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」板書の技術

小５国語「文章に説得力をもたせるには」京女式板書の技術

小４国語「本のポップや帯を作ろう」京女式板書の技術

小３国語「漢字の組み立て」京女式板書の技術