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子供の「ニーズ」を見取る-行動の背景を理解する観察の技術-|特別支援教育の視点を取り入れた学級経営術 #2
授業で育てる学級経営-春の学習を起点に相互承認の学級文化をつくろう-【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#10】
失敗しない!新学期スタート2日目「2時間目」完全シナリオ【国語の授業開き】
授業で発言できない子供への対応法【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ④】
気になる子の保護者との良好な関係の築き方【特別支援入門 こう取り組めばうまくいく】②
体育授業が安定する!最初に決めておきたい「学年共通ルール」【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#2】
子どもを伸ばす当番活動・係活動のすすめ方!【ストレスフリーの教室をめざして #50】
失敗しない! 1年間を見据えた「新年度スタート1週間の仕事」完全ガイド
生徒指導って何?【生徒指導のお悩み解決~楽しく豊かで安心・安全な学級風土を子供たち自らがつくる~】①
いじめを未然に防止する 教師の視点と指導のポイント【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ③】
教師のこだわりとは?【伸びる教師 伸びない教師 第65回】
生成AIイラストで新時代の黒板メッセージ|「個」も「集団」も育つ 学級経営&授業アイデア #2
体育授業が落ち着く授業開き~最初におさえておきたい3つのこと~【絶対うまくいく! 体育の超マネジメント#1】
教師の無知が子どもを傷つける~気になる子どもと向かい合うとき、忘れてはいけないこと~
子供の「個性」を伸ばすために必要な視点と配慮すべきこと【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ②】
学級目標は決め方が勝負!全員の意見を活かす決め方の工夫【ストレスフリーの教室をめざして #49】
失敗しない! 新年度スタート2日目「1時間目」の完全シナリオ
「学級遊び」の指導【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】⑪
給食指導は学級経営の縮図!感謝の気持ちを育てる時間にしよう【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#6】
学級開き、気になる子どもへの関わり方と学級づくりのポイント【特別支援入門 こう取り組めばうまくいく】①
雲って何だろう? 白かったり黒かったりするのはナゼ? どうして浮かんでいるの? 身近な自然の不思議を考えてみよう
4月の教室を守るのは“仕組み”です。火事を起こさない学級デザインのコツとは【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#5】
「教育指導」の「目的と目標」を正しく理解しよう【子供の個性と能力を最大限に引き出す 学級経営の極意Ⅲ①】
「話しましょう」はNG!全員が話せる「ペア活動」の秘訣|「個」も「集団」も育つ 学級経営&授業アイデア #1
失敗しない!「安定した1年間を実現する学級システム」完全ガイド
特別支援の5つの視点を取り入れて、よりインクルーシブな学級へ|特別支援教育の視点を取り入れた学級経営術 #1
「教育技術ムック」新シリーズが始動! 新刊「若手教師のための 学級開き&仕事術のお悩み解決ガイド」は、ココが凄い!
実りある1年間を過ごすために―学級開きで行う9つのコト―【ストレスフリーの教室をめざして #48】
4月の荒れ予防!学級崩壊を防ぐファーストステップ|「言葉遣い」と「聞く姿勢」で地盤固めをしよう【学級経営1年間の見通しと毎月のアイデア#4】
小3特別活動「もうすぐ4年生~ワンアップ大作戦~」指導アイデア
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