伸びる教師 伸びない教師

豊富な経験で培った視点で捉えた、伸びる教師と伸びない教師の違いを具体的な場面を通してお届け。栃木県上三川町立明治小学校、平塚昭仁校長の大好評シリーズ。授業や指導、学級経営、子供の学びに必要なことなど、さまざまなヒントが発見できます。小学校の先生にぜひご覧いただきたい内容です。
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学級経営
判断の軸をもつとは?【伸びる教師 伸びない教師 第36回】
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学級経営
子供に厳しく接するとは?【伸びる教師 伸びない教師 第35回】
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学級経営
授業力を向上するには?【伸びる教師 伸びない教師 第34回】
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学級経営
授業中の離席を減らすには?【伸びる教師 伸びない教師 第33回】
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教師の学び
学校を変えるには?【伸びる教師 伸びない教師 第32回】
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教師の学び
子供の思いを達成するには?【伸びる教師 伸びない教師 第31回】
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教師の学び
自分の心の状態をコントロールするには?【伸びる教師 伸びない教師 第30回】
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教師の学び
異動先にうまく順応するには?【伸びる教師 伸びない教師 第29回】
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教師の学び
別れの時を大切にするとは?【伸びる教師 伸びない教師 第28回】
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教師の学び
子供から学ぶとは?【伸びる教師 伸びない教師 第27回】
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教師の学び
教師自身のキャパシティを広げるには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第26回】
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教師の学び
教師自身のキャパシティを広げるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第26回】
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教師の学び
善悪を子供に教えるには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第25回】
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教師の学び
善悪を子供に教えるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第25回】
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教師の学び
研究授業を成功させるには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第24回】
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教師の学び
研究授業を成功させるには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第24回】
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教師の学び
子供に合わせた授業をするには【伸びる教師 伸びない教師 第23回】
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教師の学び
目標に向かって学級をひとつにするには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第22回】
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教師の学び
目標に向かって学級をひとつにするには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第22回】
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教師の学び
理想の授業に出合うには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第21回】
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教師の学び
理想の授業に出合うには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第21回】
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教師の学び
担任が視点を変えると学級が落ち着く〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第20回】
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教師の学び
担任が視点を変えると学級が落ち着く〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第20回】
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教師の学び
何のためにを考える〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】
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教師の学び
何のためにを考える〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第19回】
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教師の学び
子供を活発に動かすには〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第18回】
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教師の学び
子供を活発に動かすには〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第18回】
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教師の学び
先輩教師に相談する、その前に〈後編〉【伸びる教師 伸びない教師 第17回】
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教師の学び
先輩教師に相談する、その前に〈前編〉【伸びる教師 伸びない教師 第17回】