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３密を避けた体育・音楽授業の工夫

校長からのパワハラ問題の傾向と対策は？【現場教師を悩ますもの】

11月の荒れ防止！ 一つの工夫で明るいクラスに

教育実習を迎える学生の皆さんへ｜先輩教師のメッセージ

11月の荒れを防ぐ！子供の変化に目を向けよう

「オルタナティブ教育」とは？【知っておきたい教育用語】

「保幼小連携」「家庭や福祉との連携」のポイントＱ＆Ａ（第4回）～低学年の子供たちに今、必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談

過干渉な保護者への対応のコツ｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

子供とのコミュニケーションで学級づくり【授業中の指示】

【相談募集中】通級の教諭によって教室が混乱してしまいます

自由進度学習をフル活用する【あたらしい学校を創造する#15】

書く力を伸ばせる！連絡ノートを使った指導法【ノート指導8】

【相談募集中】中２の生徒との関係悪化で管理職に助けを求めるも、まともな対応をしてもらえない

多くの危機は未然に防げる！ヒヤリハットの危機管理

小６国語｢『鳥獣戯画』を読む」ICT活用の授業アイデア後編｜樋口綾香のGIGAスクールICT活用術㉒

実践してみよう！楽しい教育アイデア集【♯三行教育技術】

オシエルズのお笑い初任研06「補教（自習監督・補填）の立て方」【コント＆解説】

子供たちとの距離の取り方【連載小説 教師の小骨物語 #8】

オシエルズのお笑い初任研05「首から上の事故」【コント＆解説】

【相談募集中】児童に胸を触られて対応に困っています

やる気がない若手の力を伸ばすには【現場教師を悩ますもの】

子供とのコミュニケーションで学級づくり【帰りの会・下校時】

オシエルズのお笑い初任研04「SNS問題」【コント＆解説】

「デジタル・シティズンシップ教育」とは？【知っておきたい教育用語】

「学級の荒れ」レベル別 対策法

【小3小4】どの子も取り組めるようになる読書週間の活動例

気持ちのよいあいさつについて考えよう

「教育実習の授業が指導案通りに進まない」と悩む実習生へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

学級を落ち着かせる11月の給食指導・掃除指導

オシエルズのお笑い初任研03「うちの子は悪くない！」【コント＆解説】