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「作家の時間」4回目のレッスン ～物語の冒頭を工夫しよう～

小３社会「わたしたちのくらしとスーパーマーケットの仕事」指導アイデア

家出騒動も!!トラブル多発の7月【令和2年度新任教師のリアル】

DV父親と職員室での攻防【5年3組学級経営物語10】

キャラ活用で書写の学習を楽しく指導するコツ【動画】

小4体育「小型ハードル走」指導アイデア

先生が元気を取り戻すための「〇〇を求めない」思考法【動画】

休校明けの一学期にやってよかったこと、気づいたこと｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

避難訓練をやめて見えたこと：木村泰子先生インタビュー

緊急アンケートで紐解く 問題が山積のコロナの夏休み

「作家の時間」3回目のレッスン ～事件の解決を考えよう～

低学年で必ず付けたい道徳の力とは？ 木村泰子×佐藤幸司対談

「インクルーシブな学級を目指して」川上康則×木村泰子対談

小5国語「日常を十七音で」俳句を作ろう指導アイデア

低学年の子供が、自分で考え、自分で動くための指導法｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小6体育「陸上運動～ハードル走～」指導アイデア

「作家の時間」2回目のレッスン ～中心人物の悩みや課題と事件をつなげよう～

小４理科「星や月（１） 星の明るさや色・せいざ」指導アイデア

小２生活「うごくうごくわたしのおもちゃ」指導アイデア

「こうしなきゃ！」と自ら気付く子になるちょっとした心がけ

小6算数「拡大図と縮図」指導アイデア

子供の荒れに「ほめる・叱る」の二択はダメ！

子供に好かれる「人気者の先生」の秘密とは？【動画】

小3国語「『ほけんだより』を読み比べよう」指導アイデア

子供たちが習慣を身に付けられる「1週間の画用紙目標」【動画】

小2道徳「きつねとぶどう」指導アイデア

ぬまっち流 夏休みの過ごし方｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

小5体育「陸上運動～走り幅跳び～」指導アイデア

小島よしおの「小学生をひきつけるワザ」と心を鍛えるエクササイズ

小1国語「うみの　かくれんぼ」指導アイデア