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ボトムアップのよさと限界【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第6回】
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【相談募集中】採用試験に受からず、教師に向いていないのでは…と落ち込む日々です
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運動会は何のため?【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第5回】
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教師の五月病、六月病に気をつけろ【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第4回】
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子どもの一日に思いをはせる【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第2回】
学級担任の時短術②「安定的な学級経営をして時短につなげよう」
『校内研究』にどう向き合うか
これから先生になるあなたへ⑧問題解決のポイント3選|樋口綾香のすてきやん通信
ズバリ!教師の心構え【♯三行教育技術】
春の保護者は不安でいっぱい。魔法の言葉で信頼関係を作り上げよう!