学級経営の記事一覧

７月の学級通信 作成例【小四】

保護者支援と教室環境づくりのポイントQ&A（第１回）～低学年の子供たちに今、必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談

７月の学級通信 作成例【小六】

キャリアパスポートの内容と活用ポイント

教室にあると便利なお助けグッズ

低学年のやる気を引き出す７つのしかけ〈学級づくり編〉

子供のやる気を引き出すグッズ３つ教えます

「授業参観＆保護者会」万全の準備と工夫

高学年児童が活躍する生徒指導

ぬまっちは他のクラスとのバランスはどうしてる？｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

給食時間の指導の工夫

子供一人ひとりを大切にする特別支援教育

中教審答申「令和の日本型学校教育」を「減らす」視点から読み解く

忘れ物防止にもつながる！低学年からの持ち物指導

【小一小二】楽しく日直の仕事をしてリーダーシップを育てよう

保護者対応の基本スタンスとは【現場教師を悩ますもの】

楽しく大きく成長する学級内での集会活動のポイント

【相談募集中】先日、保護者を怒らせてしまいました

保護者対応は、連絡帳・電話でこまめなやりとりを！

一学期の通知表所見欄の書き方のポイント【小一小二】

外国人児童とどう接し、指導していけばよいかがわかる

小学校での熱中症対策のポイント

クラス経営がうまくいかず、心が折れそう……という先生へのアドバイス｜沼田晶弘の｢教えて、ぬまっち！｣

やってみよう！ 初めての集会活動 基本の3ステップ

代表委員会を自治的な活動の場にするポイント

子供の主体性を伸ばす指導～低学年の子供たちに必要な特別支援教育とは？～加藤典子先生×高山恵子先生 対談 後編

6月の荒れを防ぐ！今すぐできる対応策

【相談募集中】小学校から中学校への「引き継ぎ」に疑問を感じる

宿題をしてこない子：子供・保護者・クラスへの対応術【音声番組】

低学年６月の集会活動のポイント