掃除と給食の時間を楽しくする工夫【♯三行教育技術】

無言清掃を達成するまでのプロセス

①清掃前:無言清掃の大切さ伝え目標にすることを全体で確認
②清掃中:無言清掃できている子を探しながら歩く
③清掃後:全体で賞賛する

叱る必要がなく、全員が笑顔になります。また、明日は「自分が」という気持ちになりプラスの行動が広がります。#三行教育技術

— ななし@小(仮) (@JPhOl6x7BOQbHog) January 29, 2020

掃除の役割分担

グループ(班)で場所だけ割り振る

箒が何人か、雑巾が何人かは子どもたちに決めさせる

当然役割分担も子どもたちで決めさせる

※ 給食当番も同じ

4月から続ければ次第にうまくいきます
教師の介入を最小限にすることで、自分たちで解決する学級になります#三行教育技術

— ななし@小(仮) (@JPhOl6x7BOQbHog) February 15, 2020

教室の掃除を早く終わらせる方法は…

・落としたゴミを拾う

・見つけたゴミを拾う

・ゴミを落とさないように気を付ける

もとから教室がキレイな状態なら、掃除も早く終わります。

子供に伝えると効果的！#三行教育技術

— 天津夢翔＠Teacher🌈 (@manabigear) March 7, 2020

★#年度末 の #片付け術
・箱とごみ袋を複数用意
①普通ごみ用のごみ箱
②回収紙用の箱
③不燃ごみ用ごみ袋
④機密文書用の箱
⑤返却用の箱
・①～③今年度使わなかったものは捨てる
・④機密文書はシュレッダ
・⑤余分なペン、クリップ等は事務室に返却
私物を最小限にして引っ越し♪#三行教育技術

— 寿々丸せんせえ「脱力教師」　Elementary school Teacher (@juansensei1) March 11, 2020

【掃除を意欲的にやるために】
①掃除の見廻りをしているときによくやっている子に声かけ。
②掃除場所ごとに△◯◎で評価する。
③1週間でよく頑張った班は掃除場所を選べる。
サボっている子に指導をいれるより効果的。ヤンチャな子にはこっそり◎のポイントを伝えておく。#三行教育技術

— きょうちゃんねる/TODAY CHANNEL (@kyo_beer_chan) March 13, 2020

★朝学習の時間は、先生のお掃除タイム
机間指導のついでに、ほうきで教室を掃きます。床に物を散らかす子には「拾って～」とか、机が歪んでいる子には「ちょっと机整えてくれる？」とか言いながら。
自然と子どもたちも、意識して教室の美しさを持続しようとしてくれます。#三行教育技術

— 寿々丸せんせえ「脱力教師」　Elementary school Teacher (@juansensei1) March 13, 2020

▶教室大掃除
１．机や棚の中身を出す。要らないものは捨て、余ったものは事務室のストックへ
２．掲示板や黒板の上など、高いところから雑巾がけ
３．机や棚の上、中を拭く
４．掃除機や使い捨てワイパーで机の脚の裏や床をきれいに
５．雑巾を捨てて、ごみ袋を出して終了！#三行教育技術

— 寿々丸せんせえ「脱力教師」　Elementary school Teacher (@juansensei1) March 25, 2020

掃除当番表
　磁石に名前を書いて、掃除場所での個人の役割分担を見える化しました。班の中で、嫌な仕事を押しつけたり、押しつけられることを防ぐことができます。 #三行教育技術 pic.twitter.com/DMdJDgOpuD

— morimori (@morimor51513923) April 5, 2020

給食準備を早くさせるための手立て

①ストップウォッチを用意する
②タイムをこっそり測って伝える
③達成できそうなタイムを設定してみんなで到達できるように努力する

声かけの内容も大切です。
スモールステップの成功体験を積み重ねることで、子どもたちも急ごうとしてくれます

#三行教育技術

— ななし@小(仮) (@JPhOl6x7BOQbHog) January 29, 2020

どうしてもご飯が残ってしまう時の給食指導
①おかわりのサイズ指定
おかわりする時は「ビー玉サイズ」「お寿司サイズ」「おにぎりサイズ」を選択出来るようにする。そうすると「ビー玉くらいなら。」とか「お寿司ふたつぶんいける！」とかおかわりしてくれる。#三行教育技術

— みっちゃー (@micha_1218) February 11, 2020

【給食のおかわり〜揚げ物などの1点もの編〜】
大きさにもめずに等分する方法

①欲しい人を募り、ジャンケンする
②勝った人が等分する
③負けた人から取る#三行教育技術

— むじ＠百花繚乱マインド (@mono_tune) February 25, 2020

役割が明確な給食当番表
　ネーム磁石を使い「給食当番がＡとＢのどちらのグループか」「白衣の番号は何番か」「仕事は何か」「給食当番でないときにすること」を視覚化します。週ごとに役割が変わるので、ネーム磁石を簡単に動かせるように土台は磁石がつくホワイトボードを使います。 #三行教育技術 pic.twitter.com/JXZr78Nxa1

— morimori (@morimor51513923) April 9, 2020