音楽が苦手な先生が楽しく授業をするためのヒント【♯三行教育技術】

音楽授業のスタート

・1番は「は」で歌う
・2番は「す」で歌う
・3番は「ん」で歌う

3番まである曲をチョイスし
1番から順に「は・す・ん」で歌うとウォーミングアップになる

口形、腹式呼吸、頭声、
この辺りのポイントを意識してやると良い
年間を通して音楽授業のスタートはコレ

#三行教育技術

— ふるだて せんせい(36） (@YoshiJunF) January 1, 2020

#三行教育技術

音楽が苦手な方は
得意な方と合同で授業する機会をつくるのもよいです。

他学年でもかまいません。
リコーダーは、上の学年の子が
教えてくれますよ。

— ぽたぽた音楽専科 (@achang27346861) January 5, 2020

リコーダーが劇的に上手くなる

①リコーダー級表（３０～1級）、段表（初段～達人）を作る
②音楽の授業冒頭3分は、級表（段表）を使っての練習タイムとする(教師の指示なしで授業がスタート)
③続けることで、全員リコーダーが上手くなる

段表のピタゴラスイッチが人気です#三行教育技術
音楽編①

— 花は咲く@教育✖︎国際貢献 (@firstlighter) January 3, 2020

#三行教育技術

音楽の時間に恥ずかしくなく実技発表させる方法

教師は伴奏を弾いたり、CDを流したりして、
「1月の誕生日の人！」
「今日、朝ごはんがパンだった人」
と言い、当てはまるだけが
立って演奏する。

— ぽたぽた音楽専科 (@achang27346861) January 18, 2020

【リコーダーの息の使い方】

・高い音は冷たい息で
・低い音は温かい息で
・手で自分の息を触らせて確認

音程による息の使い分けを教える時に有効です。#三行教育技術

— トモ@teacher (@tomotomoteacher) January 22, 2020

#三行教育技術
音楽　リコーダーの音が、ピーっとはずれてしまう子への指導手順。

●まずは気長に構える。

●加える幅を5ミリと指定。

●ビフォー、アフターでくわえ方の写真を撮り、違いを見える化。

あとは繰り返し根気強く。
怒ってもダメ?‍♀️

— junjun＠過去の悩みをパワーに変えた (@10njunjun) January 22, 2020

あいさつで
おもしろ発声練習させる技(音楽)

･先生の真似をします

･次のようにやる

〔高い声で〕「こんにちはー」
〔低い声で〕「こんにちはー」

〔短く切って〕
「こ・ん・に・ち・はー」

〔できるだけ長く伸ばして〕
「こんにちはーーー」

･グループでやりなさい！#三行教育技術

— 優元＠元気は∞小学校教員 (@oyasumimimura) January 13, 2020

耳を鍛える「音当て」

①任意の3音を聞かせる（例えばドレミなど）
②その内の1音だけを目を閉じて聞かせる（例えばレ）
③どの音かを挙手で当てさせる
（音の数、楽器の種類など随時変更する）#三行教育技術
音楽編⑨

— 花は咲く@教育✖︎国際貢献 (@firstlighter) January 3, 2020

#三行教育技術

・合唱コンクールの詩を国語で解釈する。

①全員が腑に落ちた、同じ方向の感情で歌える。
②私は国語科なので、全クラスでやる。
③もちろん、押し付ける解釈ではなく、湧き上がるものをめざす。

— Pelikan (@pelikan_M) January 27, 2020

嘘のような本当の話ですが

私は　のど自慢　で
歌唱評価の勘所を
学んだ気がします#三行教育技術

— ぽたぽた音楽専科 (@achang27346861) January 26, 2020